山东省2016年高中历史 第15课 辛亥革命课件28 岳麓版必修1.pptVIP

第15课 辛亥革命 课标要求： 简述辛亥革命的主要过程， 认识推翻君主专制制度、 建立中华民国的历史意义。 反映了中国社会面临着什么问题？ 清政府想如何解决危机？结果呢？ 随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子不断壮大。他们把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说，作为民主革命的思想武器，进行大力宣传，上海和日本东京成为中国革命思想的重要阵地。著名的革命宣传家有章炳麟、邹容和陈天华等。  武昌起义谱春秋 ——革命之过程篇 京师 立国行宪废帝制 ——革命之功绩篇 1912年3月之后的袁世凯 1913年10月，袁世凯正式当选中华民国第一任总统； 1914年，废除临时约法，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制，加强总统权力； 1915年，接受日本提出的丧权辱国的“二十一条”，宣布恢复帝制，建立中华帝国； 1916年3月，被迫取消帝制，恢复“中华民国”，6月6日，去世。 6、中华民国临时约法规定：“中化民国主权，属于国民全体。”其实际意义在于 * 山雨欲来风满楼， 武昌起义谱春秋。 立国行宪废帝制， 有花无果恨悠悠。 （辛亥革命背景篇） 继许许多多不平等条约的签订，腐败无能的以慈禧太后为首的清政府已成为列强在华的代理人。他们就像列强手中的木