第二課油桐花編織的秘徑一、自然而然接觸自然徐仁修是一個鄉下.doc

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第二課油桐花編織的秘徑一、自然而然接觸自然徐仁修是一個鄉下.doc

一、自然而然接觸自然   徐仁修是一個鄉下長大的孩子,每天在田裡玩,常常碰到蛇,爬樹的時候也總遇到毒蛾、刺蛾的幼蟲,或是野蜂等等,必須認識這些動物,才能避免被咬傷。因此,接觸自然對他而言,就如生活一樣,不接觸都不行。 二、拍片的夢想與實踐   徐仁修國小六年級時,在竹東的戲院看了一部華德迪士尼的電影「沙漠奇觀」,介紹沙漠裡各種動物、植物的故事。看到以後,他心裡非常震撼,想到自己的生活環境裡就有很多這一類的故事,譬如:蛇吃青蛙、蛇吃蛇等等。從此,他許下心願,希望將來能拍攝有關自然奇觀的電影。   工作三年後,徐仁修申請到一個國科會的研究計畫,當時一般薪水大約才一、兩千塊,他預支一整年的生活補助費(大約四萬多元),買了一部二手的十六厘米攝影機。但是買了才發現,底片比自己的薪水還貴,拍三分鐘的片子,大概就要兩千多塊;只好像拍照一樣,按下快門幾秒鐘就趕快放開。不過即使沒錢吃飯,他還是非常喜歡拍片。 三、從電影到攝影   徐仁修曾在美國看到一部關於加州禿鷹的紀錄片,並連續看了三遍。第三遍時,有個老先生問他:「年輕人,你為什麼要看這麼多次?」徐仁修回答說,自己喜歡拍片,也希望能拍出這麼好的電影。   原來老先生就是紀錄片的作者,在了解徐仁修的狀況後,他說:「你不適合拍紀錄片,像這樣一部影片其實除了我,還有生物學家、錄音師、高空懸吊作業人員、後製作等一整組工作人員,加上國家地理學會基金的支持才有可能完成。我看你年輕,有體力到處跑,又有攝影的熱情,建議你不妨多拍照,拍照是可以獨立完成的。」   至於第一次接觸攝影是在農林廳工作時,某天同仁忽然對他說:「以後請你負責照相記錄活動好了。」但當時他根本沒接觸過攝影,只能自己買書摸索研究,連沖洗照片也是自己嘗試出來的。 四、辦公室關不住的靈魂   徐仁修曾進入牛頓雜誌擔任攝影師,雖生活穩定,但每個月都有進度限制,無法深入報導。後來老闆要求他,每次出差都要明列預計刊登的成果。徐仁修反映:「這些資料不一定馬上能用到,但累積起來一定會有用的。你付薪水請我當攝影,就是希望多拍東西,我不能出門拍照,坐在辦公室裡,其實反而是你的損失。」幾個月後他就把工作辭掉,開始專心攝影。 五、圖文值萬金   有一次,某個建商請徐仁修替他拍攝成屋。徐仁修拍了清晨和黃昏各一張照片給他,老闆一看,二話不說,馬上開了二十萬支票給他。徐仁修說,他拍的照片其實不是那種強調建築物的作品,如黃昏那張照片:天色微暗,屋子裡燈火亮了,旁邊寫:「家,不是用一堆建材累積的,她是溫暖的,因為你知道有人在守候著你回來。」後來建商把它用在銷售廣告裡,朋友對他說:「其實你這句話,就應該值二十萬了。」 六、檢舉造假照片   有一次,某報系舉辦生態攝影比賽,第一名和第二名都遭徐仁修檢舉而取消。報上公布的第一名得獎作品是一隻老鷹抓著紅色的魚,下面有浪,畫面非常漂亮。徐仁修看到後,立即寫信向主辦單位檢舉,這絕對是一張合成照,因為那隻老鷹是 大冠鷲,主要是吃蛇而不會吃魚,而老鷹抓的尼羅紅魚是淡水魚,不會出現在海上,並建議主辦單位要求作者提供原始底片,若非合成造假,他一定公開道歉,結果作者並沒有出面領獎。   第二名的照片是一隻綠繡眼的雛鳥站在姑婆芋的果實上,母鳥正在餵食,拍的人還用了三盞閃光燈把畫面照得非常有氣氛。徐仁修察覺有異,打電話向鳥類學家││劉小如博士請教,得到的答案與他心中的想法不謀而合:綠繡眼不可能在這種環境育雛;後來證實小鳥是被三秒膠黏上去的,得獎者當然也被取消資格。 七、成立荒野保護協會   徐仁修演講時,經常遇到許多人向他反映說:「我們也跟你一樣有愛自然的想法,可是一個人總感覺有些無能為力,不知道該怎麼做。」於是他開始思考,像這樣寫書、演講,影響有限,也不能匯集力量。就在這樣的理念下,他在一九九四年成立籌備會,九五年六月正式成立「荒野保護協會」,並以荒野保護和自然教育為主要工作。 八、讓荒野教育下一代   徐仁修認為,因為「抵抗那些製造汙染、破壞大地的大企業,其結果就像遇見了希臘神話中的九頭妖龍││你砍去一個龍頭,牠會再長出兩個頭來一樣,不但沒完沒了,還會被套上『環保流氓』的大帽子而難以脫身。」所以唯有讓下一代都擁有深入荒野的經驗,體會到荒野美的感動,那他們「長大之後,若是成為政府決策官員,他們不為虎作倀;若是成為企業家,他們早就明白『違反自然生態的投資』對整個地球、人類而言,是極為虧本、得不償失的投資。」他的「荒野教育」的理念於焉產生。這促使他四處奔走,拍攝、記錄僅存的臺灣荒野之美。因為美且充滿趣味的荒野才能吸引人,並啟發孩子。   1.文體:記敘文。 2.記敘立場:第一人稱。 3.結構:分三層次。  (1)第一層:記事。   季節:梅雨季節(五月)。   天氣:連日的陰雨突然放晴。   人物:作者。   地點:森林。  (2)第二層:

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