湖南省衡阳市逸夫中学2016届九年级语文上学期期末试题新人教版分解.doc

2015年下学期九年级（上）期末考试试卷·语文（试题卷） 一、积累与运用（26分）1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．迁徙（xǐ） 迸裂（bèng） 岿然不动（guī） B．恐吓（hè） 狡黠（jí） 义愤填膺（yīng） C．对峙（zhì） 眩目（xuàn) 茅塞顿开（sāi） D．星宿（xiù） 山岚（lán） 心有余悸（jì） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）? A．寂寥??? 遗误??? 鄙夷??? 相题并论? B．锁屑??? 颓唐??? 拮据??? 痛心疾手? C．和蔼??? 蜷曲??? 剽悍??? 神采奕奕? D．徇职??? 黯然??? 造诣??? 人情事故3．下列句子中没有语病的一句是（ ） （2分） A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 4、古诗文默写：（10分） （1）子曰：“________ ，不成人之恶，小人反是。” （2）人有悲欢离合，___________ ，此事古难全。 （3）描写大漠之景，被王国维誉为“千古奇观”的名句是___________，___________ （王维《使至塞上》） （4）祗辱于奴隶人之手，_____________，不以千里称也。 （5）无可奈何花落去，_________________ （6）《泊秦淮》中委婉地批评统治者国难当头、醉生梦死的句子是_____________ ,____________ （7）《滁州西涧》诗中表现诗人想在急剧变化的潮流中寻找一点自由和安静的诗句是_____________,_____________ 5、名著阅读（5分） A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!” 这段文字出自古典名著《 》文段中的A的姓名是__________，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是_______________________________________________；请用简洁的语言写出关于A的另一个故事：___________________ 6．阅读下面材料，回答问题。（5分） 下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。 阅读率 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 传统报刊阅读率 58.4% 50.1% 46.9% 45.6% 41.3% 数字媒介阅读率 9.1% 24.5% 24.7% 32.8% 38.6% （注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。） （1）根据上表，你得出的结论是：（2分） （2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（3分） 二、诗词鉴赏与阅读理解（44分）（一）阅读下面一首诗，完成7-8题。（4分） 闻官军收河南河北（杜甫） 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。7．“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了_____的描写方法，表达了作者______ 的心情。（2分）8．尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读《鱼我所欲也》， 完成9-12题。（12分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 9．解释下列句中加点词的意义（