做智慧父母育优秀儿女综述.pptVIP

做智慧父母 生 做智慧父母 育优秀儿女 无法与孩子良好的沟通 孩子没有自信 孩子目标高，有计划、有想法，却没有行动力 兴趣广泛，没有主次之分 青春期孩子如何交朋友 撒谎 如何陪伴、辅导孩子学习 认为自己长大了，总想脱离家长的控制和管制范围 上网严重 虽然自己意识到了，但基础太差，自己不知道该怎么办 写作业拖拉 孩子常见的问题/ 1、人是环境的产物 家庭教育决定孩子的命运 2、孩子是果 家长是因 3、孩子的问题100%是家长的问题 孩子的命运掌握在父母的手里 三种家长 1、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高；2、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成才；3、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。 4.乐观是工作顺利的条件 (运动可以增进人体健康和乐观情绪) 乐观 ，是一种最为积极的性格 1.乐观是心胸豁达的表现 ，心胸豁达的人是真正 的强者，乐观是他们的积极心态。乐观者能应 付生活险境，掌握自己的命运。 2.乐观是生理健康的法宝 3.乐观是人际交往的基础 努力——竭尽全力做好自己的工作。 坚强 ——用正确的思维方式思考问题,用哲学的、 辨证的视觉角度，来看待当下的困难。 不抱怨——抱怨是羊群里的瘟疫，抱怨的根本原因 是对比，人有个心理特征：喜欢羡慕比 自己境遇好的人或事。 不抱怨 = 积极地思维+管住嘴 仔细想想 您到底要一个怎样的孩子？ 反思： 1、贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里？ 2、创造──中国人的创造性，创造力哪里去了？中国学生的创新意识是如何培养的？ 4、钱学森之问─ 我们的学校为什么培养不出创新人才？” ? （世界名校校长是如何回答 “钱学森之问”） ａ、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺评判性思维的培养。 ｂ、牛津大学校长密尔顿： 中国需要敢挑战权威的学生。 人 的 教 育 理 想 如何实现我们的心愿 父母教育状况问卷 1、当众批评孩子 2、很少去表扬孩子 3、常以学习成绩好的孩子为例批评自己的孩子 4、经常用自己年轻时的经历教育孩子 5、总对孩子说自己的付出全是为了他（她） 6、把教育孩子的希望寄托在学校和家教上 7、常以自己的标准给孩子定目标 8、把物质刺激当成激励孩子的重要方法 9、对孩子的困惑不闻不问、不感兴趣 10、对孩子的事情什么都想知道 11、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子 12、经常斥责孩子 的缺点 13、在教育孩子方面夫妻意见不统一 14、常在孩子面前吵架 15、家长自己没有明确的生活目标 16、您的情绪跟着孩子的分数走 17、认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努力学习 18、认为孩子能听懂您讲的道理，却故意不去做 19、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响 20、认为孩子学习成绩与自己的文化水平有必然联系 21、为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子 22、相信各种速成班 23、认为孩子学习必须有人看着是正常的 24、教孩子要诚实，自己却在他人面前说谎 25、认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲 26、限制孩子玩，自己却经常出去玩 27、当孩子不听话时，常打骂孩子 28、常在孩子面前评说别人长短 29、认为孩子的缺点必须用批评才能改正 30、常说：“你怎么这么笨” 31、常拿别人的孩子与自己的孩子比较 32、您认为学习必须刻苦才能学好 33、常说：“只要你好好学习啥条件都答应你” 34、认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度 35、认为孩子将来的命运是他自己造成的 36、认为人的性格是不可改变的 37、认为成年人是不可改变的 38、当孩子说一件得意的事情时，您却警告他别骄傲 39、认为自己该做的事情都做了，好坏全在孩子了 40、认为孩子在学习上一点也不着急，自己却急的团团转 培养优秀孩子的九大智慧 独生子女很孤独！ 我很 孤独 孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。 “儿童心愿调查”显示，很多在成人看来很小的事情，在孩子眼中却十分重要，比如： “我希望吃一顿全家餐，因为我的爸爸经常在外面有应酬，有很久没回家吃饭了。” “希望爸爸能回上海工作，不再去外地，我很羡慕其他同学的爸爸都在身边，我的爸爸却在新加坡，一个月才回来一次，我很想他。”…… 陪伴的重要性： ?能给孩子带来安全感， 消除恐惧感。 ?家长只有跟孩子在一起，才有机会表达对孩子的关爱、接纳、鼓励、表扬等这些精神的养分，并能给孩子做榜样示范。 如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不集中、脾气暴