高等教育诚信缺失及对策(共8826字).docVIP

高等教育诚信缺失及对策(共8826字) 高等教育是综合性教育，基于其教育资源与教学方式手段的特殊性，与以往小学或者中学那种单一式的教育已经大不相同。因此，由于大学生参加考试种类相当繁多，因此考生作弊的场合或者机会也随之增多。在高等教育过程中，既包括了传统的考试场合，比如期中考试、期末考试、平时测验、补考、重修考试等，还包括各种证书和资格考试，比如四六级考试、注册会计师考试、医师资格考试、司法考试、公务员考试等等。考试种类多了，因而在这些考试中，难以预料地会出现一些考试失信现象。从这些考试中，我们不难发现，比起以往单一涉及学期考试和学业结业的考试场合，高等教育考试本身的多样化导致了作弊场合的增多，也从侧面反映出了高等教育考试诚信的严重缺失。 高等教育考试诚信主体上的特殊性高等教育考试作弊与其他考试作弊的最大区别就在于主体的特殊性上，即高等教育作弊的主体或者参与者必不可少地会有正在接受高等教育的学生。就个人的能力来说，能够顺利进入高等院校进行学习，其智力与学习能力应该是不容置疑的，但是，形成鲜明对比的情形却是，正是这群人他们却成为了高等考试作弊中的积极参与者。就笔者了解到的信息来看，重庆市某高校的学生不仅自己四六级英语考试寻求他人替考，而且还从中汲取了经验教训和获得灵感，通过欺骗方式考上研究生之后，积极组织本班和外班同学帮助他人替考英语四六级，按照三七分成，规模颇大，在相当长的时间内获利不少，但是最终因举报而被监考组查觉，自己和同学也被学校强令退学。细析其原因，我们会发现，高等教育与社会的接触较为紧密，在一种相当开放的教育过程中，社会上的不良因素总是会直接或者间接地影响到不少学生。另外，由于这段时间的需求比较多，由于家庭背景的不同，不少学生经济比较拮据，而自身又缺乏收入来源，易受他人的诱导而步入歧途，成为“枪手”也就较为自然了。 高等教育考试作弊手段的多样化如今考场上的作弊手段可以统分为两种，传统作弊手段和现代化作弊手段。传统的作弊手段是大家比较熟悉的方式，最常见的包括携带小抄、夹带书本、偷瞄别人的试卷、交头接耳或者通过传递小纸条给对方提供答案，另外，还有在考试过程中打手势或者替考的等等。传统的作弊手段，都是通常能够想到的一些方式，利用的是考试过程中某些监考疏漏环节而实施的作弊行为，它不需要太多的技术含量，仅仅依赖于外在的人或者物作为载体就能实施并达到目的。而现代化的作弊手段则是最近几年来才出现的，它是随着科技的发展而涌现出的新兴作弊手段。比如，携带通信工具进行短信或者电话传递答案，或者夹带微型耳塞通过语音远程系统传递答案，还有在网上通过交易买卖答案。较之于传统的考试作弊方式，其形式更是多种多样，难以枚举。现代化的作弊方式，性质更加恶劣，对考试制度的挑战性更大。从实际情形观之，这种情况已经相当普遍，稍微留神一下就会发现，在大学校园里的厕所门上，随处都可以看到那些“提供答案”或者“助考”之类的电话与联系方式。(四)高等教育考试作弊呈现重大的危害性可以说，高等教育考试中的作弊简直是五花八门，令人眼花缭乱。但是，透过这些纷繁复杂的教育考试失范现象，我们也同时感受到了由考试作弊而带来的重大危害后果。由于高等教育的考试往往带有一定的竞争性与选拔性，但是由于作弊现象的客观存在，这些通过考试而取得的最终成绩却已经难以分辨出高等教育质量及其人才素质的高低。比如，就笔者所在的政法性院校来看，司法考试被认为是“天下第一考”，但是，在考试前夕，有不少学生就告诉我，他们收到了可以花一定费用获得真题及答案的短信，而且不少学生还信誓旦旦地告诉我这些内容的真实性;而且，在司法考试考完之后，他们又同样地收到了可以改分或者提分的短信，并且有无效退款的承诺。如果事情真的如此，那么，旨在建立法律共同体的司法考试必将失去其存在的真正意义，由此而进入司法队伍中的毕业生，必将对司法的公正性心存疑虑，既不能胜任自身工作所必需的专业技能，同样也会因为品德修为的惯性而在司法实践中步入泥淖之中而难以自拔，对司法体制的公信力与司法权威的树立都将是极其不利的。 高等教育考试诚信缺失的原因 “诚信对于当代中国社会生活不可或缺，但现实生活中诚信现状之‘实然’和人们对诚信的期待即诚信状况之‘应然’存在着极大的反差。”〔2〕任何事物的产生都有其必然的原因。对于高等教育中出现的考试作弊现象层出不穷，屡禁不止，并且有日益严重之趋势主要有以下这些原因: (一)考生自身方面的原因 1．通过考试作弊来弥补学习上的不足是普遍心理。考生作弊的主要原因是“平时没有学好，想通过作弊来弥补其不足”，这是笔者在学生中间走访时得到的信息反馈。与以往的中学应试教育模式不同的是，现在的大学教育往往是开放性的教学模式，大学课堂宽松了很多，许多大学生逃课、旷课