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高职院校人事管理改革问题及对策(共3504字) 摘要：随着我国教育事业的不断发展，高职院校的人事管理已经进行了多年的改革，但是在改革的这些年里，人事管理依然存在着许多的困难和问题，比如较为落后的管理制度、比较僵化的管理体制以及缺少完善的考核体系等，这些都对高职院校的人事管理改革起到了很大的阻碍作用。本文深入分析了目前高职院校人事管理改革中存在的问题，结合现代人力资源的管理理念，提出了“以人为本”的管理模式，给出了较为合理的解决方案，希望对有关人员有所帮助。 关键词：高职院校；人事管理；改革；当前问题；解决方案 0前言 随着我国社会的不断进步，教育事业的不断发展，科学水平也发生这日新月异的变化。在这样的情况化，导致市场竞争日益加剧，企业为了提升自身的市场竞争力，为了获得更多的经济效益，企业对于人才的渴望也显得越来越明显。人事管理承担着高职院校人才管理的重要角色，科学合理的管理可以给企业提供更多的人才，是企业获得更多的经济利益和社会效益，反之，则会导致人才的流失，企业的市场竞争力下降。国家为了培养新时期的人才，一直将“科教兴国”作为我国的基本国策。随着科学技术的不断发展，传统的人事管理理念已经没入了历史的长河，显然已经无法满足当今的市场需求。为了发挥高职院校人事管理的职能，为了为社会提供有用的人才，就需要对人事管理进行必要的改革，完善当今人事管理中的不足之处，为高职院校的发展提供有力的保障。 1人力资源开发与管理的内涵 所谓的人力资源的开发与管理，就是指运用现代化的科学方法，对于一定物力相结合的人力进行必要的组织。培训和适当的调配，使得人力和物力处于相对平衡的最佳状态，同时需要对人的思想、行为已经内心活动进行必要的引导、控制和协调，做到充分发挥人的主观能动性，使所有物力、人力能够形成物尽其用、人尽其才、人事相宜的局面，以实现组织目标。高职院校的人事管理在改革中就需要做到以人为本，运用科学合理的手段，变管理为服务，使其充分发挥出人的主观能动性，最终实现“培养全面发展的人，使人与物共赢”的目标。 2高职院校人事管理的现状以及存在的问题 高职院校认识管理虽然已经进行了多年的改革，但是却依然存在着许多的问题。这些问题的存在，对于我国高职院校的发展起到了阻碍的作用。这些问题主要包括有：管理理念的落后、管理体制的僵化、管理模式的刚性以及考核体系的不健全等。 2.1管理理念的落后 传统的人事管理一直是以“事”为中心，仅仅是强调“事”的单一、静态的控制和管理，而不是对人与事进行整体性、系统性的管理，这一发管理目的只是控制人。目前，大部分高职院校的人事管理者依然采取这样传统的管理方式，这样的管理方法实际上是对人的身份的管理，难以起到激励和引导的作用。人力资源部门依然停留在传统的人事调动、档案管理、薪资调整等具体的事务性工作上，并没有将传统的人事管理转变为现代人力资源的管理。这样的做法，必然不会重视对现有人力资源的有效开发和利用，更不会注意对人力资源的重组和提升。 2.2管理体制的僵化 目前我国高职院校的人事管理制度较为烦琐，调转手续也十分繁杂。在人事管理方面，限制了人们很多的自主权，对一切实行计划分配和组织调动管得太多，管得太死，致使急需的人才无法进入，冗余的人才又无法离开，这样就出现了人才积压和匮乏的矛盾局面。虽然，随着教育事业的改革，高职院校已经实行了人员聘用制度，但是这个制度还存在很大的缺陷，比如存在有较长的调整期。此外，高职院校还存在有论资排辈、有岗无责等问题，使得教职员工缺乏危机感和竞争意识，这很大程度上阻碍了高职院校的发展。 2.3管理模式刚性 目前，高职院校的人事管理部门依然采取以规章制度为核心，以纪律、奖罚等为手段的刚性管理模式。这样的模式导致学校与教职工之间、管理者与被管理者之间出现明显的上下级的痕迹，并没有做到“以人为本”，没有摆脱传统人事管理上的管理理念，缺乏科学人性化的管理，难以激起人们的主观能动性，导致人才的作用无法发挥，教学的质量无法提高。 2.4考核体系的不健全 目前事业单位的考核体系不健全，导致高职院校工作人员的考核流于形式，并没有达到公平公正的效果，因此考核的结果并没有对教职工起到鞭策激励的作用，相反还产生了较大的副作用。 3高职院校人事管理改革探索 3.1转变理念，以人为本 人事管理必须要转变观念，结合现代人力资源的管理理念，重视对现有人力资源的有效开发和利用，做到转变理念，以人为本，从管人理念