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高职院校校园文化建设现状(共2573字) 一、当前高职院校校园文化建设存在的问题和挑战 当前各高职院校普遍认识到了校园文化对广大学生成长、成才的重要影响作用，比较重视校园文化的投入和发展，营造出丰富的校园文化为广大学生的成长、成才提供良好的环境基础。但是由于内外部环境变化和新媒体技术日新月异，高职院校校园文化建设也遇到了新的问题和挑战，主要体现在以下几个方面: (一)校园文化活动缺乏统筹管理，教育目的性不强 各高职院校校园文化活动普遍缺乏有效的全校性统筹管理，各基层单位的校园文化活动呈现自发性和盲目性趋势，往往校园文化活动开展了很多，活动开展得热热闹闹，但是活动目标性不强，尤其是教育目标无法凸显。 (二)新媒体的高速传播给传统校园文化活动带来了巨大挑战 微信、微博等新兴媒体高速传播，对传统校园文化活动造成了消极影响。部分学生沉迷于网络，成为“低头族”，不分上、下课地“刷微信、微博”，从而导致对周围环境和活动的兴趣和参与意识下降，许多学生缺乏社会责任感，缺乏集体归属感。 (三)校园文化活动重文体、轻学术的现象在许多高职院校均存在 由于更受当前青年学生的欢迎，各高职院校开展的校园文化活动中，文艺、体育活动普遍偏多，而学术科技活动较少，从而导致学生学习和阅读的兴趣不浓，校园学术文化比较淡薄。 (四)青年学生兴趣爱好多元化的特点对校园文化活动的开展提出了更高的要求 社会发展日趋多元化的今天，不同专业背景、家庭出身和教育背景的学生在兴趣爱好方面呈现截然不同的情况。因此在组织开展校园文化活动的时候，往往无法做到面面俱到，同一类型、主题的活动无法覆盖到所有学生群体。 二、新时期加强高职院校校园文化建设的策略 (一)以科学发展观为指导，把校园文化建设纳入学校发展的总体规划 校园文化建设需要经过长期的历史积淀和全员努力才能完成，全校师生员工特别是学校党政领导，要对校园文化的作用有充分的认识，予以足够重视并把校园文化的建设纳入学校发展的总体规划，把校园文化建设作为提升学校全面建设的重要内容。按照坚持弘扬传统与与时俱进相结合、弘扬主旋律与倡导多样化相结合、加强规范引导与注重学生个性发展相结合的要求，全员参与建设具有自身特色的优秀校园文化。各高职院校应以争创文明单位、平安校园为载体，从精神文化、制度文化、物质文化和行为文化等方面加强校园文化体系建设。 (二)按照高校的办学方向，加强对大学精神的培育 大学精神反映广大师生员工共同理想、精神理念、文化传统、学术风范和行为准则，对高校学生的价值观形成和文化归属感具有重要的影响作用。因此高职院校校园文化建设首先必须用先进文化占领思想文化阵地，主动出击，优化育人环境，为学校校园文化的建设和发展提供一个干净的氛围，应完善校园文化基础建设，注重整合图书馆、礼堂、学术报告厅、主题公园、名人雕塑等文化传播场所资源，提升校园文化艺术环境品位，打造校园人文景观品牌;应将学校精神和职业教育的内核审美化、景观化，逐步形成“多位一体”的文化场所格局，营造良好的校园文化氛围。通过开展校训、校歌等精神载体建设，积极培育高校精神文化品格，凝练、培育具有各校特色的大学精神，形成对教工有凝聚作用、对学生有陶冶作用、对社会有示范影响的优良校风。 (三)按照网络时代的要求，大力建设校园网络文化 在网络信息高度发展的当今社会，由于微信、微博等新兴媒体的广泛运用和信息的高速传播，传统的校园文化建设受到严峻的挑战，传统的校园文化活动在学生中的欢迎程度逐渐弱化，如何积极应对，发挥虚拟网络文化的正面作用，给当前校园文化建设提出了新的课题。只有正确分析并运用网络文化(尤其是微信、微博等新媒体技术)对校园文化的影响，转害为利，因势利导，才是信息时代校园文化建设的正确应对策略。当前尤其应积极利用新媒体传播速度快、互动性强的特点，把校园文化活动向网络阵地延伸，以青年人乐于接受的媒介和语言，开展各种教育活动，从而达到主动占领网络文化阵地的目的。 (四)加大投入和指导，丰富发展社团文化 当前高职院校学生社团普遍呈现出百花齐放、蓬勃发展的态势。学生社团从理论学术型社团、文体艺术型社团到服务型社团，涵盖了学生不同兴趣和不同层次的需求，也是学生参与校园文化的重要阵地。本着优化教育环境，扩大校园文化影响覆盖面的原则，通过加强学生社团建设和指导，帮助社团组织健康发展，根据学生的不同兴趣爱好和个性特点，分层次、有重点地开展引导和服务，充分发挥社团组织在校园文化活动中的重要作用。要按照“大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团”的方针，大力实施社团精品化战略，全面推动学生社团的发展壮大和作