1-3-1我知我师分解.ppt

第一单元走进中学 1.3.1 我知我师 1.3 老师，您好 创景设情 “化缘”校长莫振高 莫振高，广西河池市都安高中校长、全国劳动模范、2011年度全国教书育人楷模；是一个连续35年用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，让他们顺利进入大学的善良人；是一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”的好心人。　 近10年来，他先后筹集了3000多万元善款，资助1．8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。 2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世。15日，整个县城花圈被抢购一空，数千人自发前来祭奠。人们抹着眼泪送别莫振高，他们心中的“化缘校长”。 观察与思考 在我们成长的道路上，曾和许多老师朝夕相处，发生了一个个难忘的故事。回想自己和老师之间的故事，你今天有什么新的感想？ 师生之间 探究与分享 1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 2 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 探究与分享 1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 情境体验 老师在我们的学习和生活中扮演着什么角色，你了解吗？ 1．结合自己对老师工作的了解，与同学交流：老师在我们的成长中扮演着哪些角色？ 2．进入中学后，老师对待我们的方式发生了哪些变化？你怎么看待这些变化？ 老师的角色 老师，您好 学海导航 从幼儿园、小学到中学，老师为我们打开广阔的知识之门，教我们领悟人生道理，带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。 我知我师 学海导航 不少伟人、成功者都曾回顾青少年时代老师对他们的影响，给予他们的帮助。可以说，众多默默无闻的老师成就了历史上一颗颗闪耀的明星。那些在平凡的工作岗位上默默耕耘的普通人，他们也不会忘记老师的教诲与引导。 韩愈说： “师者，所以传道授业解惑也。”人生不能缺少教育，教育不能没有老师。 我知我师 学海导航 老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础。 我知我师 学海导航 老师是我们的人生导师，教导我们如何为人处世，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，指引我们实现 自己的梦想。 我知我师 学海导航 老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生。 我知我师 学海导航 老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。 我知我师 学海导航 老师的工作平凡、辛苦又责任重大。年年岁岁，老师送走一届届毕业生，迎来一批批新学生。老师用智慧和心血培育我们，让我们带着理想高飞，自己则站在讲台上、校园里为我们祝福。老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。老师，无愧于“人类灵魂工程师”的崇高称谓。 互动 教育家陶行知说： “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”你认为老师“躬亲”有必要吗？为什么？ 我知我师 课堂小结 1老师是文化知识的传播者。 2老师是我们的人生导师。 3老师是我们的榜样。 4老师是我们的朋友。 5老师的工作平凡、辛苦又责任重大。 １ “最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（ ） （1）是关爱集体的表现 （2）表现了她大爱无私的品质 （3）印证了师德的高尚 （4）说明她具有自强的品质 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（3） D（2）（4） 当堂检测 C 2每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（ ） A 接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们 B 多个角度了解老师，尊重老师风格的差异 C 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的 D 学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点 当堂检测 A