(公用)2015年高考生物同步讲练结合素材：生态系统的能量流动 必修三 .docVIP

生态系统的能量流动 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】（3）随着残枝败叶等被分解者分解而被释放出来。 （4）被初级消费者摄入体内，流入第二营养级。 （5）能量分流图 三、能量流动的特点 （一）单向流动：能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。 （二）逐级递减：输入到某一营养级的能量中，只有10%～20% 四、研究能量流动的意义 （一）帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 （二）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流入对人类最有益的部分。 （三）能量金字塔（如图） （四）能量流动的极值计算 1、在能量流动的相关问题中，若题干中未作具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率是20%。 2、在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最低”效率传递；若求“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最高”效率传递。 3、已知较低营养级生物的能量求较高营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最高”效率传递；若求“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最低”效率传递。 【思考感悟】1、（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是实现能量的多级利用，提高能量的利用率。 （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是 ABC 。 A、使废物资源化 B、减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护 C、抵抗力稳定性低于自然生态系统 D、人占有主导地位，是其他生物生存的基础 （3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于分解者。 （4）如图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群属于增长型。K值的含义是环境所能承载的这一种群的最大值。如果环境条件发生改变，该值能（填“能”或“不能”）发生改变。 2、D、图中共有4条食物链 3、【高考模拟】4、（2007）5、（2008） 高考资源网（ ），您身边的高考专家 全优中高考网--------- 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 全优中高考网--------- 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。