(山东)山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修二教学案：第4章 第3节 遗传密码的破译（选学）.docVIP

第13课时 第四章第3节 遗传密码的破译（选学） 【考点解读】 1、说出遗传密码的阅读方式 2、说出遗传密码的破译过程 学习重点：遗传密码的破译过程 教学难点： 尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验 【自主探究】 1、学海导航： 知识点 观察与思考 归纳与总结 遗传密码的阅读方式 回顾“问题探讨”并参照课本74页图4-10以重叠和非重叠的方式阅读DNA序列，思考遗传密码的阅读方式？ 结论： 重叠和非重叠的方式阅读同一DNA序列其结果是________，并且产生的影响也是 ____________________________________ ____________________________________ 克里克的实验证据 以T4噬菌体为实验材料，研究其中某个基因的增加或减少对其所编码的蛋白质的影响。 实验现象： 1、________________________________ 2、________________________________ 3、________________________________ 结论： 1、________________________________ 2、________________________________ 遗传密码对应规则的发现 尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成实验 思路：________________________________ 要点：________________________________ 结论：________________________________ 2、例题精析： 例1已知某tRNA一端的三个碱基序列是GAU，它转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是下面哪个碱基序列转录来的？ （ ） A、GAT B、GAU C、CUA D、CTA 解析：从转录、翻译逆行推理。tRNA的特定的三个碱基是GAU，那么根据碱基互补配对原则，决定此氨基酸的mRNA上的密码子是CUA。mRNA是由DNA转录而来的，所以mRNA上CUA是由DNA上的GAT转录来的. 答案:A 例2揭示基因化学本质的表述是（ ） ??? A．基因是遗传物质的功能单位????????? B．基因是有遗传效应的DNA片段 ??? C．基因是蕴含遗传信息的核苷酯序列??? D．基因在染色体上呈线性排列 ? 解析：考查基因的概念，从遗传学角度，基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位；从细胞学角度，基因在染色体上呈线性排列；从分子学角度，基因是具有遗传效应的DNA片段，这也就揭示了基因的化学本质是DNA。答案：B________种排列方式，实际上决定氨基酸的密码子共有________种。 （2）第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子UUU。1959年，科学家M.Nireber和S.Ochoa用人工合成只含U的RNA为模版，在一定条件下合成只有苯丙氨酸组成的多肽，这里一定的条件应是________________________________________________。 （3）继上述实验后，又有科学家用C、U两种碱基相同排列的mRNA为模版，检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的： ①假如一个密码子中含有两个或四个碱基，则该RNA指导合成的多肽中应由__