(山东)山东省高密市第三中学高三政治一轮复习 第一课 神奇的货币学案.docVIP

山东省高密市第三中学高三政治一轮复习 第一课 神奇的货币学案 一、考点梳理： 参考《一轮复习》P1—2逐一落实，强化识记重点。 二、考点知识检测 1、商品的含义、基本属性； 2、货币的本质基本职能 【课堂探究】 探究一：误区警示（判断并说明理由） 1、凡是劳动产品，就是商品。（ ） 2、商品和货币是一对孪生兄弟，是同时产生的。（ ） 3、从商品中分离出来固定地充当等价物的商品，就是货币；货币的本质是等价物。（ ） 4、货币之所以能够执行价值尺度的职能，是因为它本身有价值。（ ） 5、货币执行价值尺度职能时，不仅需要现实的货币，还需要观念上的货币。（ ） 6、流通手段就是商品流通。（ ） 7、货币执行流通手段职能时，无须使用现实的货币，只需要观念上的货币。（ ） 8、在赊购赊销中，货币被用来偿还债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等，就是货币的支付手段。（ ） 9、纸币的面额、发行量、购买力都是由国家决定的。（ ） 10物价上涨就是通货膨胀。（ ） 11、通货膨胀是指经济运行中物价上涨的现象；通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价下跌。（ ） 12、人们通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。（ ） 13、外汇又称汇价，是两种货