(河南)河南省2014年某中学高二地理教案：第一章《主要自然灾害及其分布》(三)（中图版选修五）.docVIP

第 一 章 自然灾害概述 课题 第2节 主要自然灾害及其分布 第3学时 教材 中国地图出版社 课程标准 运用地图说明世界主要自然灾害带的分布。 学情分析 本节教材重点介绍了地震灾害与地质灾害、气象灾害与洪涝灾害、海洋灾害、生物灾害的产生原因、分布及危害，并在此基础上介绍了世界主要自然灾害带的分布及带内发生的主要自然灾害。 本节内容与许多模块之间都有有机的联系——必修1：孕灾环境、致灾因子、地球圈层结构、寒潮、天气系统等；必修2：受灾体-人类及其活动；必修3：区域、区域发展对孕灾环境稳定性影响等；初中：中国雨带推移规律、中国和世界区域知识。因为：自然灾害灾情的大小由孕灾环境、致灾因子、受灾体共同决定。 本节的主要教学任务是从自然条件分析主要自然灾害的成灾机制，从致灾因子、孕灾环境、承灾体分析灾害分布的原因，得出世界两大灾害带的地域分布，认识自然灾害的分布具有地域分布的特点和分布规律的可寻性，突出读图、析图能力的培养。 教学目标 【知识与能力】 通过阅读相关材料，根据相关图示，结合已有知识归纳主要海洋灾害（风暴潮、海啸等）的分布规律； 运用材料说明生物灾害的危害，培养学生分析材料的能力； 根据相关图示说出世界主要自然灾害带的分布。 【过程与方法】 运用相关图示，根据主要的自然灾害在世界范围的分布，归纳得出世界两大自然灾害带的分布。 结合人口与