《陶校长的演讲》第二课时.pptVIP

* 否则 锻炼 堡垒　 需要 道德 激励 鞭策　 承担 值勤 彼岸 源泉 造福 专心致志　 坚韧不拔 身体健康　 学问进修 工作效能　 道德品格 还记得陶校长和同学们谈了哪几个问题吗？ 1 . 自己的身体有没有进步？ 2 . 自己的学问有没有进步？ 3 . 自己担任的工作有没有进步？ 4 . 自己的道德有没有进步？ 第一问： 问了什么？ 自己的身体有没有进步？ 为什么要这样问？ 因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。 否则：不然 标出关联词 因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。 我们该怎么做？ 健康的身体离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。 小结方法 ①看清设问的是什么。（问什么） ②读一读，想想为什么这么问？（为什么这么问？） ③标出关联词，朗读体会有和没有关联词的区别。 ④找出陶校长对我们的希望。（我们该怎么做？） ⑤读一读，复述。 第二问： 问了什么？ 自己的学问有没有进步？ 为什么这么问？ 学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。 我们该怎么做？ 要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。 我们该怎么做？ 要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。 学而时习之，不亦乐乎。 敏而好学，不耻下问。 好学善思 。 读书破万卷，下笔如有神。 陶校长的第三问、第四问也是这样写的，下面就请大家运用刚才的方法，自学第4、5小节。 自学要求： （1）轻声读课文，想一想：问的是什么？为什么这样问？我们该怎么做？ （2）找出句中使用的关联词语。 （3）对哪句话感受最深，联系自己的生活实际，请在课文的空白处做上批注。 值日、值勤、班级和学校的管理等等工作（ ）都是一些小事，（ ）能培养我们的（ ），锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。（ ），这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。 你会填吗？ 因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。 *