2015八年级语文下册 5 列夫托尔斯泰学案 .docVIP

列夫·托尔斯泰 教师寄语：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。相信同学们阅读托尔斯泰，定会获得精神激励。 学习目标 １、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情托尔斯泰的思想变化和人生追求。 品评语言，学习文中细致的肖像描写学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。 体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 文章涉及深广的人文背景 对托尔斯泰进行的肖像描写。 托尔斯泰的思想变化和人生追求。 一、艺海拾贝 1、列夫·托尔斯泰是世界文学史上的巨匠，作为中学生应当有所了解，请利用图书或网络，从生平、思想、代表作品几个方面查找资料，摘录在下面。 从生平、代表作品和写作托尔斯泰传记缘由方面搜集斯蒂芬·茨威格 二、初读标疑 1、?读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。 黝（? ）黑?? 滞（??）留? ?禁锢（? ?） ?甲胄（ ? ?）?? 锃（?? ）亮? 炽（? ）热 广袤（ ?）??长髯（ ?）?? 粲（? ?）然 一绺（ ?） （ ）制（ ）造 藏（ ）纳（ ） 郁郁（ ）欢 （ ）立（ ）群 正（ ）危坐 （ ）首（ ）眉（ ） 诚（