作文语言的把握和运用.docVIP

作文讲稿——关于作文语言的把握和运用 ·白云 在我们讲解作文之前，我想我们可以先来体味一下一些歌曲。因为对同学们来说，歌曲似乎更接近你们的生活。 先看两首民歌片段。 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。 在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的帐房，都要回头望一望。 再看一首早年流行的歌曲，张学友的《情网》歌词片段： 请你再为我点上一盏烛光，因为我早已迷失了方向。我掩饰不住的慌张，在迫不及待地张望，生怕这一路是好梦一场。 再看一首也是早年较流行的摇滚歌曲，黑豹的《无地自容》片段： 人潮人海中，有你有我，装着正派面带笑容。不必多问多说，自己清楚，你我到底想要做些什么…… 当然，这里我们不具体去谈这些歌的唱法，我们主要是从歌词的角度来看，也就是说是从语言的角度来看。最起码我们一唱，或者再一看，我们至少会觉得：不同的感情，需要有不同的表达方式；或者同一种感情，其因为语言运用的不同，从而具有不同的表达效果。在传统民歌中，其表现出一种明丽、率真的情感，温柔敦厚，颇具亮色；流行音乐中，情感感伤、迷惘和躁动，宣泄力很强。 再比如，同样是校园歌曲，因为情感的多样性，以及时代的不同，在歌词以及唱法上也是很不同的。 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上，也照在身旁这棵小树。 明天你是否会想起，今天你写的日记；明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你。老师们也想不起，不爱问问题的你，我也是偶然翻照片，才想起同桌的你。 很明显，前面的歌词中洋溢着一种明朗的阳光般的色泽，读着这样的歌词，唱着这样的歌，以下子就让人回到遥远的幸福的童年和少年时光之中；而老狼的《同桌的你》，则让人回到青春时代的苦涩，有一种感伤，让人产生满天细雨蒙蒙之感。 从歌词，也就是从语言的角度来看，歌词都比较美，都具有一种诗意。只是早期的歌词显得更为明朗，而时下流行歌曲，则更接近口语，特别是一些说唱的歌曲。 粗略地赏析了一些歌词之后，我们该回到我们所谈论的问题上了，那就是作文与语言的关系问题。那么，可能同学们会问：我们既然讲解作文与语言，为何却用这么长的时间来谈歌词。 我以为歌词本身就是一种文学写作的方式，所谓诗歌，就是诗是用来唱的，柳永就是当时很著名的流行歌手；再者，很多歌词的的确写得很美，比如我们前面所举之例；第三，触类旁通吧，通过歌词，我们来看我们的作文语言，不也是很好吗。还有一句话，叫做“它山之石，可以攻玉”。四者，我以为最起码还可以让一些多姿多彩的生活进入我们似乎已经被考试折磨得近乎麻木的心灵。 在一定程度上，我们可以说，语言就是一篇文章的灵魂。不同的内容需要不同的语言表达方式，同样，不同的语言可以表达出不同的内容。很多时候，即便是两篇在内容上几乎没有什么差别的作文，但是由于所使用的语言表达方式不同，便会具有很不同的表达效果。 但我们很多同学在写作时，不太注意这一点，尽管本学期以来，我们也做了一些尝试，比如，针对同学们的状况，对两次考试作文做了比较详细的说明，第一次重在分析作文的思路，第二次重在分析作文语言与情感的表达。但很多同学由于受一些习惯的影响，在加上对新的知识的接受显得不够积极主动，以致在写作上还未见多少起色。我这里就再罗嗦一句的是，我们应该多学，用心去学，不断地吸取那些优秀的对我们来说又很有用的而且学之又并不太难的东西。只有这样，我们才可能更快地完善自己，使自己能用较少的时间和精力而完成更多的有益的积累。 关于叙事语言、抒情语言、议论语言、说明语言，这里我不再多举事例来进行进一步说明，我在这里主要想谈的是：我们在写作是该如何使用语言才能更好地表达自己的思想和情感。 好的语言应该有文采，即语言精彩，有特色，乃至形成风格。语言有文采是多方面的，例如：善用比喻、铺陈宏肆、诙谐幽默、大气磅礴、委婉细腻、清新淡远、质朴醇厚、坦诚率真、蕴藉含蓄……都属于有文采。 比如，我们可以问以下同学们：“茶杯放在桌子上”这一句话，还可以怎样写？ 这只是一句表述事物存在的语言。在写作中为了增强表达效果，我们可以使用“文学语言”，把这句话写成“ 茶杯在桌子上沉默。 茶杯在桌子上燃烧。 茶杯在桌子上跳跃。 也许，有同学会这样认为：明明茶杯是放在桌子上的，它怎么就“燃烧”就“跳跃”了呢？这岂不是违反了写作的规则。其实，茶杯之所以能“燃烧”能“跳跃”，那不是它本身在“燃烧”，在“跳跃”，而是你的心在“燃烧”，在“跳跃”。这就是把主观的想象加之其上，使本来一个普通的语句具有了一种迷人的魅力，而它之所以具有这样的魅力，就是因为这个句子具备了人的情感和思想。 同时，如果我们愿意，我们就因为这个句子的一变，我们组的思想和情感也随之就发生了改变，