小班观察记录许静.docVIP

观察时间：2015、3、23 观察对象：孙玥婷 观察过程： 周一的早上，小朋友的早点吃的是韭菜香肠面。小朋友还是都比较喜欢吃的，很快就有很多小朋友吃完了，有的小朋友甚至又添了一碗。又过了一会儿，小朋友基本都吃完了，保育员老师准备擦桌子了，走到第二桌的时候发现戴夕然的地下都是香肠，保育员老师就说：“戴夕然，你为什么不吃香肠啊？”戴夕然大声地说：“不是我扔的，是她扔的，”他把手指着孙玥婷。保育员老师一开始也不是太相信说：“她的怎么都在你这边呢？”戴夕然着急的说：“是她扔过来的。”这是我听到她们的声音便走了过去，保育员老师向我说明了情况。于是我便问婷婷：“婷婷是不是你扔的，”婷婷也很诚实的点了点头。我又对她说：“婷婷不喜欢吃的东西能不能扔到地下，如果别人踩到了脏不脏啊，我们要当一个干净的宝宝好不好？”她轻轻地点了点头 反思： 婷婷是一个比较内向的小女孩，平时也比较听话，所以一开始我们都不相信他会把香肠扔到别人的旁边，不过在想一想婷婷也是一个比较挑食的孩子。我觉得造成小孩子挑食这一坏习惯,家长起到了一个不好的作用，有的家长看到自己小孩不喜欢吃的东西就会说不喜欢吃就不吃，不喜欢吃就扔掉，所以小朋友也觉得不喜欢吃就可以扔掉，不喜欢吃就可以不吃这一想法。 观察时间：2015、3、26 观察对象：孙苏兵 观察过程： 兵兵是一个顽皮可爱的小男孩，上课老师在上面讲，他在下面讲，总是跟老师反着来。不过，他吃饭还是很好的，每次吃饭都吃的非常快。但是，今天他却吃的很慢。今天中午小朋友吃的是洋葱炒鱿鱼，里面还有胡萝卜。一开始他也吃得很快，但是到最后就慢慢的开始挑着吃了，一点点一点点的吃，还会发一下呆，我喊他一下他就吃一下，放到嘴里就吐出来，到最后碗里就只剩下胡萝卜了。我说：“兵兵，做大老虎，把胡萝卜全都吃掉，”他看着我，嘴巴张的大大的，一口把胡萝卜吃了进去，我刚准备表扬他，他居然把胡萝卜又全都吐了出来，还把碗端起来给我看，老师，我吐了，我要喝汤。我看了看他吐在碗里的胡萝卜，只好给他打汤去了。汤打回来，只看到他咕噜咕噜一下子就全喝了。 反思： 现在有很多小朋友吃饭都存在着许多的问题，有的小朋友是不想自己动手吃，有的小朋友是吃不下，还有的小朋友是挑食。在我们班也有很多小朋友不喜欢吃胡萝卜，但是只要表扬表扬他们，说一说吃胡萝卜就能变漂亮，他们就会吃掉。但是还有几个小女孩她们有时吃不下就会吐，然后我们就会给他们倒掉，所以今天兵兵他也这样，他认为自己吐了就不用吃了。那下次对待这种小朋友我觉得还是要有一定的方法，比如说：遇到他们不喜欢吃的就多装一份放在那边，如果吐了就再给他们吃，让他们知道不是吐了就可以不吃了。 观察时间：2015、4、2 观察对象：田可艺 观察过程： 　　 反思： 乐乐是一个聪明、可爱的小女孩，有一点胖胖的，乐乐很爱美，所以只要说她瘦，她就会很开心。所以这次纵物触跳的时候，她不肯跳，我就对她说，一跳就会变瘦了，果然她就去跳了，但是跳的并不认真，所以看到小可来了，我就想到了可以以比赛的形式调动她的积极性和兴趣，没想到真的成功了，乐乐投入到了这次的游戏里。 观察时间：2015、4、28 观察对象：仲忆茹 观察过程： 今天中午吃完午饭，我便叫小朋友过来漱口、擦嘴巴。小朋友也陆续的擦好嘴巴端椅子出去了。但是仲忆茹却还在拿着毛巾擦着嘴巴。我便说：“仲忆茹，快点擦完端椅子出去了。”我刚说完一下子，旁边的小朋友就喊了起来：“老师，老师，仲忆茹把毛巾放嘴巴里面吃。”我听见了便抬起了头来看，仲忆茹连忙把毛巾放了下来，我说：“忆茹，你有没有把毛巾放嘴巴里呀？”仲忆茹还没有回答，旁边的小朋友已经说了起来：“：她放的，她放的，她还吸毛巾上的水。”这时，我又问：“是吗，忆茹？”她点了点头，也不敢看我。我又对她说：“忆茹，毛巾是给我们擦嘴巴的，你能不能放嘴巴里呢？而且毛巾上还有好多我们看不见的小细菌呢，你把毛巾上的水喝到肚子里，肚子会痛的，知道吗？”她点了点头。轻轻地说：“知道了。” 反思： 小朋友都是贪玩的，他们会想着玩，在擦嘴巴的过程中，我发现不光忆茹会这样，其他小朋友也会这样，有的小朋友还会把毛巾甩来甩去。那遇到这种情况我觉得也不要太严厉的去指责小孩，毕竟他们还太小，这时候，我们应该换一种方式，比如说：可以给他们上一节小毛巾的课，让他们知道小毛巾又有用又好玩，是我们的好朋友，用的时候要轻拿轻放，一起爱护它，不能去甩他，不能去吃它，这样小毛巾就愿意和你做好朋友啦！ 观察时间：2015、4、28 观察对象：胡润 观察过程： 今天我们午饭吃了菜饭，菜饭在我们班还是比较受欢迎的。每次吃菜饭我们班的小朋友都吃的很快。今天也是的，很多小朋友一下就吃完了，已经在吃第二碗了，但是胡润小朋