第一节力的概念成.docVIP

第二章 力和物体的平衡 §2．1 力的概念 重力 弹力 摩擦力 【考点透视】 内容 要求 说明 重力形变和弹力 胡克定律 I 弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求 静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数 I 不引入静摩擦因数 【知识网络】 (一)力的概念：力是物体对物体的作用。 1．力的基本特征 （1）力的物质性； （2）力的相互性； （3）力的矢量性； （4）力的独立性； 2．力的分类： （1）按力的性质分类：如重力（万有引力）、弹力、摩擦力、电场力…… （2）按力的效果分类：如压力、支持力、动力、阻力、向心力…… （3）按产生条件分：场力（非接触力）、接触力g可看作是常量。 （2）方向：竖直向下（一般不直接指向地心）。 （3）作用点——重心（重力的等效作用点，其位置与物体的质量分布和形状有关） 2．弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对使它产生形变的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 ⑴产生条件：①物体直接相互接触； ②物体发生弹性形变。 ⑵方向：跟物体恢复原状的方向相同。 ①压力、支持力的方向总是垂直于接触面。 绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。 杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向。弹簧的弹力胡克定律F=kx， 一般物体之间弹力的大小应由物体的受力情况和运动情况μ=μFN ，其中的FN表示正压力。 （4）效果：阻碍物体间的相对运动。 4．静摩擦力： （1）产生条件：①接触面粗糙；②接触面间有压力；③两物体有相对运动的趋势． （2）方向：沿着接触面的切线方向，且与相对运动趋势方向相反。 （3）大小：由受力物体所处的运动状态、根据平衡条件或牛顿第二定律来计算。其可能的取值范围是 0＜Ff≤Fm。 （4）效果：阻碍物体间的相对运动。 注意：摩擦力方向可能和物体运动方向相同（作为动力），可能和物体运动方向相反（作为阻力），也可能和运动方向垂直（如作为匀速圆周运动的向心力）或与运动方向成其他任意角度。运动的物体受到的摩擦力不一定是滑动摩擦力，静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力。 【典型例题】 [例1][例]关于两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( ) A.有摩擦力一定有弹力 B.摩擦力的大小与弹力成正比 C.有弹力一定有摩擦力 D.弹力是动力，摩擦力是阻力 [例]如图所示，物体受水平力F作用，物体和放在水平面上的斜面都处于静止，若水平力F增大一些，整个装置仍处于静止，则 （ ） 斜面对物体的弹力一定增大； 斜面与物体间的摩擦力一定增大； 水平面对斜面的摩擦力不一定增大； 水平面对斜面的弹力一定增大； [例]如图所示，劲度系数为k2的轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为m的物块，另一劲度系数为k1的轻质弹簧竖直地放在物块上面，其下端与物块上表面连接在一起，要想使物块在静止时下面弹簧承受物重的2/3，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多大的距离? [例]长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大)，另一端不动，如图示所示，写出木板转动过程中摩擦力与角α的关系式，并分析随着角α的增大、摩擦力怎样变化？(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (α＜90°） [例]如图所示，重力为G1 = 10N的物体A与重力为G2 = 50N的物体B用跨过定滑轮的轻绳连接，B放在水平桌面上，且绳BO呈水平状态，AO段处于竖直状态．已知B与水平桌面间的最大摩擦力Fm = 8N，为了使A、B均保持静止状态，则可对B施加一个水平向左的拉力F，试确定拉力F的大小应满足的条件． 1．下列关于力的说法， 正确的是( ) A．两个物体一接触就会产生弹力 B．物体的重心不一定在物体上 C．滑动摩擦力的方向和物体运动方向相反 D．悬挂在天花板上的轻质弹簧在挂上重2N的物体后伸长2cm静止， 那么这根弹簧伸长1cm后静止时， 它的两端各受到1N的拉力 3.如图所示,甲、乙两根相同的条形磁铁吸在一起，置于水平木质桌面上，已知两磁铁间的磁力作用大小为F，每根磁铁重为G，则磁铁乙对磁铁甲的弹力作用大小为 ，磁铁乙对桌面的弹力大小为 。 4．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到两个拉力作用，拉力的大小如图所示，物体处于静止状态，（1）若只撤去10N的拉力，则物体能否保持静止状态？ （2）若只撤去2N的力，物体能否保持静止状态？ 5．如图所示,板A的质量为m,滑块B的质量为2m,板A用绳拴住,绳与斜面平行,滑块B沿倾角为α的斜面在A板的中间一段匀速下滑