第十章：统计与算法初步.docVIP

五年高考真题分类汇编：统计与算法初步 一、填空题 1．执行如图所示的程序框图，如果输入a＝1，b＝2，则输出的a的值为________． 【解析】本小题主要考查程序框图的识别与应用，属容易题．第一步：a＝1＋2＝3；第二步：a＝3＋2＝5；第三步：a＝5＋2＝7；第四步：a＝7＋2＝98，满足条件，退出循环，所以输出的a的值为9. 【答案】9 为了考察某校各班参加课外书法小组的人数，从全校随机抽取5个班级，把每个班级参加该小组的人数作为样本数据．已知样本平均数为7，样本方差为4，且样本数据互不相同，则样本数据中的最大值为________． 【解析】本题主要考查统计知识中的平均数、方差的概念和公式，综合考查考生的数据处理能力，实际应用能力和分析问题、解决问题的能力．设5个班级的数据分别为0＜a＜b＜c＜d＜e.由平均数及方差的公式得＝7，＝4.设a－7，b－7，c－7，d－7，e－7分别为p，q，r，s，t，则p，q，r，s，t均为整数，则设f(x)＝(x－p)2＋(x－q)2＋(x－r)2＋(x－s)2＝4x2－2(p＋q＋r＋s)x＋(p2＋q2＋r2＋s2)＝4x2＋2tx＋20－t2，由(x－p)2，(x－q)2，(x－r)2，(x－s)2不能完全相同知f(x)0，则判别式Δ0，解得－4t4，所以－3≤t≤3，所以e的最大值为10. 【答案】10 执行如图所示的程序框图，若输入n的值为4，则输出s的值为________． 【解析】本题主要考查程序框图，考查考生对程序框图的掌握程度及运算能力．第1次循环：s＝1＋(1－1)＝1，i＝1＋1＝2；第2次循环：s＝1＋(2－1)＝2，i＝2＋1＝3；第3次循环：s＝2＋(3－1)＝4，i＝3＋1＝4；第4次循环：s＝4＋(4－1)＝7，i＝4＋1＝5.循环终止，输出s的值为7. 【答案】7 ．执行右面的程序框图，若输入的ε的值为0.25，则输出的n的值为________． 【解析】本题考查程序框图，考查考生的运算求解能力以及分析问题、解决问题的能力．逐次计算的结果是F1＝3，F0＝2，n＝2；F1＝5，F0＝3，n＝3，此时输出， 故输出结果为3. 【答案】3 ．从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图所示． (1)直方图中x的值为________； (2)在这些用户中，用电量落在区间[100,250)内的户数为________． 【解析】本题考查统计，意在考查考生对频率分布直方图知识的掌握情况． (1)根据频率和为1，得(0.002 4＋0.003 6＋0.006 0＋x＋0.002 4＋0.001 2)×50＝1，解得x＝0.004 4； (2)(0.003 6＋0.006 0＋0.004 4)×50×100＝70. 【答案】0.004 4　70 ．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果i＝________. 【解析】本题考查程序框图，意在考查考生对程序框图中的三种结构的掌握情况． a＝10≠4且a是偶数，则a＝＝5，i＝2； a＝5≠4且a是奇数，则a＝3×5＋1＝16，i＝3； a＝16≠4且a是偶数，则a＝＝8，i＝4； a＝8≠4且a是偶数，则a＝＝4，i＝5. 所以输出的结果是i＝5. 【答案】5 ．下图是一个算法的流程图，则输出的n的值是________． 【解析】本题考查算法的基本概念及流程图的运算法则，意在考查学生的逻辑推理能力及对循环结构的理解． 算法流程图执行过程如下：n＝1，a＝2，a20；n＝2，a＝8，a20; n＝3，a＝26，a20，输出n＝3. 【答案】3 ．抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下： 运动员 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲 87 91 90 89 93 乙 89 90 91 88 92 则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________． 【解析】本题考查统计的基本概念及平均数、方差的计算． 对于甲，平均成绩为＝90，所以方差为s2＝×[(87－90)2＋(91－90)2＋(90－90)2＋(89－90)2＋(93－90)2]＝4；对于乙，平均成绩为＝90，方差为s2＝×[(89－90)2＋(90－90)2＋(91－90)2＋(88－90)2＋(92－90)2]＝2.由于24，所以乙的平均成绩较为稳定． 【答案】2 ．执行如图所示的程序框图，如果输入a＝1，b＝2，则输出的a的值为________． 【解析】本题主要考查程序框图和循环结构，意在考查考生对循环体的理解与掌握，关键是循环体的终止条件的确定．第一次循环得，a＝1＋2＝3，第二次循环得，a＝3＋2＝5，第三次循环得，a＝5