计数原理教材解读.docVIP

PAGE 高中新课标选修（2-3）计数原理教材解读 　　一、分类加法计数原理 　　1．原理：完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．那么完成这件事共有种不同的方法． 　　2．特点：两类方案中的任何一类的任何一种方法都可以完成这件事，并且两类方案中所有方法互不相同． 　　3．一般结论：完成一件事有n类不同方案，在第1类方案中有种不同的方法，在第2类方案中有种不同的方法，…，在第n类方案中有种不同的方法．那么完成这件事共有种不同的方法． 　　4．注意事项：完成这件事的任何一种方法必属于某一类，并且分别属于不同两类的两种方法是不同的方法，只有满足这些条件，即做到“不重不漏”，才能用分类计数原理． 　　二、分步乘法计数原理 　　1．原理：完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法．那么完成这件事共有种不同的方法． 　　2．特点：两个步骤缺一不可，并且经过两个步骤恰好完成这件事． 　　3．一般结论：完成一件事需要n个步骤，做第1步有种不同的方法，做第2步有种不同的方法，…，做第n步有种不同的方法．那么完成这件事共有种不同的方法． 　　4．注意事项：在分步乘法计数原理中，完成一件事分为若干个有联系的步骤，只有前一个步骤完成后，才能进行下一个步骤．当各个步骤都依次完成后，这件事才算完成．但每个步骤中可以有多种不同的方法，而这些方法之间是相互独立的． 　　三、区别与联系 　　1．区别：在分类计数中，完成一件事，每一类中的每一种方法都可以达到目的，即都可以完成这件事．在分步计数中，完成一件事，只有各个步骤都完成，才算完成此事． 　　2．联系：（1）都是探讨完成一件事情的方法种数，即计数问题． 　　（2）两个原理在处理问题时相互交织、互相渗透． 　四、特别提示 1．理解分类加法计数原理，要注意以下三点： （1）清楚完成“一件事”的含意，即知道做“一件事”，或完成一个“事件”在每个题中的具体所指； （2）解决“分类”问题用分类加法计数原理．需要分类的事件不妨叫做“独立事件”，即完成事件通过途径A，就不必再通过途径B就可以完成，每类办法都可以完成这件事．注意各类之间的独立性和并列性，否则，不独立会出现重复，不并列会出现遗漏； （3）每个问题中，标准不同，分类也不同．分类的基本要求是，每一种方法必属于某一类（不漏），任意不同类的两种方法是不同的（不重复）． 2．理解分步乘法计数原理，要注意以下三点： （1）清楚完成“一件事”的含意，即知道完成一个事件，在每个题中需要经过哪几个步骤； （2）“分步”用乘法原理，需要分成若干个步骤，每个步骤都完成了，才算完成了一个事件，不妨称此为“相关事件”．要注意各步骤之间的连续性； （3）每个问题中，标准不同，分步也不同．分步的基本要求是完成一件事，必须且只需连续做完几步，既不漏步也不重复，二是两个步骤的方法之间是无关的，不能互相替代．