“交通运输布局及其影响”教材分析.ppt

第五章 “交通运输布局及其影响”教材分析 大田一中 颜文景 一.新教材透视 主要包括两方面的内容，一是不同交通运输方式各有什么特点，重点强调现代化交通运输发展的方向及影响交通运输布局的区位因素；二是交通运输布局的变化给聚落形态和商业网点带来那些影响，突出了交通运输的发展对现代经济的影响。 本章内容不多，但与我们日常生活联系比较密切，因此在学习中应注意联系实际，重视案例分析，突出重点，强化分析问题的思维和方法训练，能够举一反三，活学活用，提高综合分析和知识迁移的能力。 知识结构 新、旧教材对比 旧教材本章的内容较多，共有5节，分别是“人类活动的地域联系”、“交通运输网中的线”、“交通运输网中的点”、“城市交通运输”、“商业活动和商业贸易”，涉及了交通运输中点（车站、机场、港口）和线（公路、铁路）的布局，还设计了商业、贸易、通信、邮政等内容，而新教材只用了2节内容，重点强调了交通运输的区位因素及交通运输布局变化对聚落空间形态和商业网点的影响，城市内部的交通问题是以“问题研究”的形式呈现的。影响交通区位因素中的地形因素这一部分内容已前移到必修1第四章第2节——山岳的形成。而城市空间形态的形成和变化,是受地形.河流.交通等因素综合影响,在本章里,仅谈到交通因素对聚落形态的影响. 教学对象分析 高一的学生有一定的地理基础知识、读图能力、分析能力以及通过各种正确途径搜集相关资料的能力。所以，建议在教学中充分利用学生搜集的资料、课本的地图等，加强学生对本节内容的理解。  二、知识与技能 1、知识：本节对不同地域人类交通活动的联系方式和手段的综合叙述，要求明确掌握与理解两个不同层次的知识：第一是要理解交通运输方式所关联的物质和信息是通过哪些载体活动，不同载体的特点有哪些；第二是要掌握各种运输方式的发展情况、主要作用和对社会生活的影响。 2、技能：培养阅读地图和分析地图的能力是本节的重要的技能目标。通过对地图的阅读和分析，掌握交通运输布局的形式和层次，掌握通过对交通运输的类型、线路分布、交通线路相互配合等条件的分析研究，培养联系实际、综合利用交通运输网络的能力。 三.过程与方法 通过例证综合分析说明五种交通运输方式的特点,并加以评价. 通过具体案例分析,使学生学会用动态的观点,发展的观点看待地理事物的变化. 四、情感态度和价值观 通过学习本节的内容，让学生通过联系身边的生产、生活中的典型例子，将复杂的知识简化，将较抽象的、陌生的知识生活化，从而明确交通运输的多种形式及对人地关系的影响，使学生树立辩证的、科学的人地观，学会用发展的观点来认识问题、分析问题。学会用所学知识分析城市交通运输的构成；对城市交通问题的解决提出合理建议，培养学生热爱家乡、建设家乡的热情，达到培养学生热爱祖国的目的。 五、教学过程建议： 结合生活经验，让学生了解五种交通运输的优缺点；再给出资料，让学生根据要求，运用所学的交通知识，从中选择出的合适的交通运输方式。 通过福建和全国的实际交通运输状况，使学生明白现代运输方式并非单一的，而是各种交通运输方式通过点、面交织，形成不同层次的立体交通网络。 现代最重要的交通运输方式是铁路运输，故通过案例1（南昆铁路的建设），着重引导学生分析、归纳影响交通运输方式和布局的区位因素主要是经济、社会、科技，其次是各种自然因素。 通过南昆铁路、青藏铁路的建成的意义，使学生理解交通的选线对带动、繁荣沿线地区经济、促进地区经济发展具有重要的意义。 (一)主要交通运输方式 1.五种主要交通运输方式 五种运输方式比较 2.选择合理的运输方式 归纳: 空运——贵重、急需、数量不大的货物 公路——短途、量小、容易死亡、变质的活物、鲜货 铁路——远程、量大、容易死亡、变质的活物、鲜货 水运——大宗、笨重、远程、不急需的货物 3. 现代交通运输的发展趋势——高速化、大型化、专业化 高速化：提高运输工具的运行速度，缩短运行时间，增加通过能力 大型化：扩大运输工具的装载量(如巨型运矿船和超级油轮)，降低运输成本 专业化：发展集装箱运输，节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全。 磁悬浮列车: 运输专业化—集装箱运输 (二)交通运输布局 1.交通运输网: 中国铁路运输网 中国交通运输网 交通区位的主导因素 由于科学技术的发展，在现代交通线建设中，经济、社会因素对交通布局的影响，已经超过自然因素而成为决定性因素。但是，在选线时，自然因素仍很重要，应尽可能利用有利的自然条件，避开不利的自然条件。也就是线路的大致方向，一般是由社会经济的发展的需求决定的，即社会经济因素是主导因素，但具体走向又经常受到各地自然条件的影响，例如为了避开沼泽地等不利条件而使线路弯曲，为了穿越山地而使线路呈“之”字型。 案例分析: