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* “番茄太阳” 阅读要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）思考“番茄太阳”是怎么来的？  qié máng lù 番茄 艰难 盲童 忙碌 shū qi cuì juānxiàn 蔬菜 亲戚 清脆 捐献 mó jiá 眼角膜 阿姨 拐杖 面颊 1 番茄 艰难 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 捐献 眼角膜 阿姨 拐杖 面颊 分自然段读读课文： 边读边思考，在作者眼里，“番茄太阳”指的是什么？ （1）每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。 ( 2 )小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 ( 3 )如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。 ( 4 )明明一面用手摸一面笑：真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它“番茄太阳”。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。 明明想倒杯水喝， 可是 。 明明想找伙伴玩， 可是 。 明明 ， 可是 。 却被水烫伤了 很多游戏大家都不跟她玩 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 读读第8-13自然段，你们怎么理解这句话？ 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 读读第8-13自然段，你们怎么理解这句话？ 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 再读课文： 明明为什么整天笑？ 笑得那么灿烂？结合课文 内容说一说。 读读14-17自然段： 哪句话最感动你？ “等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” 联系课文读一读： 明明为什么会说出这样的话? 谈谈感受。 “等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” *