期中复习--力（二）.docVIP

八年级物理期中复习----力（二） 班级： 姓名： 1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　）　 A． 力的作用点 B． 力的大小 C． 力的方向 D． 力的单位 下列说法正确的是（　　）　 A． 只有相互接触的物体间才会有力的作用 　 B． “风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用 　 C． 磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 　 D． 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力 ．”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（　　）（　　）（　　）（　　）．2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（　　） 　 A． 天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N 　 B． 天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N 　 C． 天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N 　 D． 天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N 建筑工人砌墙时利用重锤线检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是 ； 9．百米赛跑时，运动员鞋底与跑到间的摩擦属（填“有害”或“有益”）摩擦滑行时冰鞋底部的冰刀与冰面间会形成一层水膜，这有利于接触面之间的摩擦．10．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号） A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____________。 （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为____________。 （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为___________。 11．如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。 12．在图中画出物体对斜面的压力示意图． 如图所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图． 15．同学做探究物体所受重力的大小与质量的关系实验。取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为同学的做法_______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 (1)要完成实验，除了需要如图l2中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力(钩码总重)F／N O 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L／cm O 0．40 0．80 1．70 1.60 2．00 2．40 (2)去除错误的一组数据，在图13中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。 (3)由图像可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”)。 (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好?答： ；理由是： 。 17．在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想： Ⅰ、与物体速度的大小有关 Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关 Ⅲ、与压力的大小有关 （1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做 运动。 （2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。 实验记录如下