李小娟《用字母表示数》课件.pptVIP

在括号里填写含有字母的式子。 1、一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子（ ）元。 2、小刚每天看课外书15页，a天共看了 （ ）元 3、一辆公共汽车上原来有35人，到新街车站下去χ人，又上来 у人 。现在车上有 （ ）人 * （1）阿Q和小D正在扫教室，这里的 Q 、 D表示什么？ 字母可表示: 人名 （2）小军和小明同时从A、B两地 相对而行。这里的A、B 表示什么？ 字母可表示: 地方 事物与地点名称 字母可表示: 数 （3）扑克牌中的字母各表示什么？ 执教者:李小娟 1.看106页例题（1）中的摆三角形，认真填空，并想一想题中的a表示什么？ 2.思一思：摆a个三角形究竟是摆几个呢？这里的a可以表示哪些数呢？ 3.这里的a能换成别的字母吗？ 摆 1 个三角形用 3 根小棒 摆 2 个三角形用小棒的根数是:( ) 摆 3 个三角形用小棒的根数是:( ) 2 ×3 3 ×3 摆 4 个三角形用小棒的根数是:( ) 4 ×3 摆( )个三角形用小棒的根数是:( ) a ×3 a 摆一摆 摆一摆 …… b b ×3 a在这里表示任意自然数 学校美术组有24人 (1)书法组比美术组多6人，书法组有（ ）人； 24+6 (2) 舞蹈组比美术组多9人，舞蹈组有（ ）人； 24+9 （3）合唱组比美术组多χ人，合唱组有（ ）人； 24+χ 如果χ=10,合唱组有多少人？ χ=14呢？ 24 +χ =24+10 =34（人） 答:合唱组有34人。 学校美术组有24人 （4）合唱组比美术组少y人，合唱组有（ ）人； 24 - y 如果y=7,你能口算出合唱组有多少人吗？ 这里的y可以表示任意自然数吗？ 要结合实际情况确定字母的取值范围。 a 如果正方形的周长用C表示，面积用S表示，你能用字母表示出正方形的周长和面积计算公式吗？(这里的C和S要大写哦！） a C = 4a 正方形的面积 =边长×边长 正方形的周长 =边长×4 S = a2（ a的平方） C = a ×4 S = a × a 例3 思考： （1）数和字母相乘怎样简写？ （2）两个不同字母相乘怎样简写？两个相同字母相乘又怎样简写？ （3）字母与1相乘，可以怎样简写？ （4）两个不同的字母相加、减、除时能不能简写？ a×2= a×c= 1×a= a×a= a+5= c-d= 总结： （1）数和字母相乘时： a×2= 2a a×c= ac 1×a= a a×a= a2 a+5= a+5 （2）两个不同字母相乘时： （3）字母与1相乘时： （4）两个不同字母加、减、除时不能改变或省略运算符号。 乘号省略，数字在前字母在后。 乘号省略，直接写两个字母。 写一个字母，右上角写2，读这个字母的平方。 只写字母本身！ 两个相同字母相乘时： c-d= c-d 小法官来判断： （4）3×4＝34 （ ） （3）b×b＝2b （ ） （2）8÷a＝8a （ ） （1）5×y＝5y （ ） √ × × × （5）c×d＝cd （ ） √ （6）c +c＝2c （ ） √ （7）a ×5×b =a5b （ ） × ＝a× a （表示2个a相乘） 2a （表示2个a相加） ＝a + a ＝a×2 （表示a的2倍） 大显身手 回顾并思考 与2a表示的意义相同吗？ 7 2n 7×2 n n+n n×n 7×7 7+7 6×b 把结果相同的式子连起来。 表示两个7相乘 表示两个n相乘 6b a-12 15 a 35-χ+ у 这节课大家有什么收获呢？ 想一想 2只青蛙( )张嘴( )只眼睛( )条腿 1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿 …… 3只青蛙( )张嘴( )只眼睛( )条腿 2 3 我们一起来编儿歌 我们一起来编儿歌 4 8