如何实施好综合实践活动课程.pptVIP

向各位老师学习！ 向工作在一线的老师致敬！ 如何实施好综合实践活动课程 浙江省教育厅教研室 喻伯军 三个方面 学习综合实践活动的理论知识 本省的一些情况 实施对策 一、对综合实践活动课程的认识 追求课程的综合化是我国基础教育课程改革的发展方向 综合实践活动是新课程理念的生长点 是本次新课程改革的亮点 1、为什么要开设综合实践活动课程？ 适应世界课程改革的整体走势 体现了我国课程改革的现实需要 让中小学生改变长期以来被动地接受教师知识传授的学习方式 发展基于情境和工具利用解决问题问题的能力 意义 不仅仅新设一门课程 更是对传统教育思想和育人模式的重大挑战 它将是中国基础教育有史以来最深刻的革命性变化 “综合实践活动” 一词的语义分析 活动 实践活动 综合实践活动 2、综合实践活动课程的含义 所谓综合实践活动课程，就是在教师的引导下，基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态，是以学生的经验与生活为核心的实践性课程。 是一门必修课程 国家规定、地方指导、校本开发的课程 与其他学科课程具有等价性和互补性 具有自己独特的功能和价值 自小学3年级开始设置，每周平均3课时 3、基本理念（一） 坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能