分数的直观模型.pptVIP

分数的直观模型 王 永 自然数(0除外)的意义 分数是第二学段的核心概念 想想：下图中3／8的意义： 数（数量）与量数的区别 分数的相对性 分数乘法的意义（一） 分数乘法的意义（二） 数量、度量单位与量数的关系 线段图式表征数学问题（一） 线段图式表征数学问题（二） 线段图式表征数学问题（三） 度量单位与量数的关系（一） 度量单位与量数的关系（二） 分数、除法和比的关系 线段图式表征按比分配问题 按比分配问题：140按3︰2分，怎么分？ 正比例关系 反比例关系 在数量一定的条件下，度量单位与它 对应的量数成反比。 再 见 * * ⑺ 在下面不同的情景中，自然数5的意义有何区别？ ⑴ 桌子上放着5个苹果。 ⑵ 他坐在前排左起第5个座位上。 ⑶ 这根铁丝长5cm。 ⑷ 小棒的长度是铁丝的5倍。 ⑸ 2 7。 +5 ⑹ 8－3＝5。 0 5 基数 序数 量数 算子数 运算结果 射线上的点 分数 整数 概率 小数 百分数 比 除法 0 8 0 1 3 3／8 ⑴ 把1平均分成8份，其中3份是3／8 ⑵ 3是8的3／8 再想想：上面两个3／8有什么区别？ ⑵中的3／8是一个量数，即把8作为单位“1” 去度量3时，得到的量数是3／8 ⑴中的3／8是一个数 任意两个数a、b，满足“三一律”：在a＞b， a＝b