从决定论到建构论——知识社会学理论发展轨迹考略.pdfVIP

莩 ‘撩右 2008年第1期 ·政 法 社 会 学 · 从决定论到建构论 — — 知识社会学理论发展轨迹考略 黄晓慧 黄甫全 f摘 要1对知识社会学从孕育到产生再到发展的演变过程的考察表明，／k．4I]对知识与社会之间关系的认 识已经形成了多种理论主张，主要有维柯的一体论、孔德的决定论、马克思的因果论、曼海姆的关联论、迪 尔凯姆 的符合论 、韦伯的亲和论 、舍勒的互动论 、默顿的范式论 以及伯格与拉克曼的建构论等 ，呈现 出以一 体论为基础．从决定论到互动论再到建构论的发展趋势。建构论既承继了已有的研究传统，又超越了已有认 识 ．对知识与社会 的关 系获得 了较为深刻和全面的理 解，认为知识的社 会性涵括 了知识与社 会之间的决定关 系与互动关 系，充分彰显了知识社会 学的魅力与价值 。 『关键词1知识社会 学 一体论 决定论 互动论 建构论 [中图分类号]C91 [文献标识码]A [文章编号] 1000—7326(2008)01—0091—06 一 、 思想与社会一体化主张 知识社会学的孕育与产生，出现在科学给人类带来福祉使敏锐的哲贤意识到了思想的社会存在基础 之时。它在孕育过程中和产生之后，不断地发展起来的各种理论主张，尽管针对的问题不同，但都有一 个共同的历史基础，这就是维柯 (Giambatista Vico，1688—1744)在对近代科学知识的社会作用进行全 方位的历史考察时所提出的 “思想与社会一体论”：“从思想不是内在地决定的来看，并且就思想的某一 方面能从认识以外的因素中产生出来而言，思想是有一个存在基础的”。【 l(P 然而，无论是社会学还是 认识论抑或是心理学 ，都 自觉不 自觉地和程度不同地忽略了知识或思想的社会存在基础这一重要的事 实。正是针对这样的状况，作为社会学或知识论的一个年轻分支，知识社会学④就旨在探讨知识、思想 或观念与社会存在之间的关系，分析思想、观念的社会联系，指明为什么思想会在这种社会状况出现， 为什么人们会持有他们那样的看法。简而言之，知识社会学研究指向的不是社会活动的功能性，不是知 识的真理性及个体性 ，而是知识的社会功能，即知识与社会的关系问题。 回顾知识社会学的兴起和发展．有许多思想家做出了创造性的贡献。其中最早可追溯到启蒙思想家 维柯 ，其后 孔德 (Auguste Comte，1798—1857)将知识 与社会 进行对应 研究 ；而马克思 (Karl Marx， 1818—1883)则被称为知识社会学的 “风暴 中心”，迪尔凯姆 (Emile Durkheim，1858—1917)、韦伯 (Max Weber．1864—1920)则分别从科学主义和人本主义立场进行 了丰富研究 ，三者奠定 了知识社会学 的基 础；进而舍勒 (Max Scheler，1874—1928)以哲人胆识创建了 “知识社会学”领域，接着曼海姆(Karl 作者简介 黄晓慧，华南师范大学现代教育研 究与 开发 中心博士生 ，国防科技 大学讲师 ；黄 甫全，华南师范大 学 现代教育研究与开发中心教授，博士生导师，中国教育 会课程专业委员会副主任委员，华南师范大学课程与教学系主 任 (广 东 广州，510631)。 ①这里必须对知识作广义的解释，因为这一领域的研究实际上已在探讨文化的全部产物，如观念、意识形态、法 律和伦理的信务、哲学、科学、技术。 (参见 【美】罗伯特·默顿．科学社会学 【M】．北京：商务印书馆，2003．7．) 一 91— Mannheim．1893—1947)系统地阐述了知识社会学理论；其后 ，默顿 ‘(Robert Merton，1910-2003)总结 _r 知识社会学的研究范式 ，伯格 (Peter L．Berger，1929～?)和拉克曼 (T．Luckman)提出了知识的社会建 构论。他们从各 自的研究立场对知识或思想与社会的关系的具体表现形式进行了逐步深入的探讨，不断 地揭示出和阐明了知识与社会之 间的丰富而复杂 的关系 ，先后形成 了既相互 区别叉顺序承继 的不同学 说。这些丰富多彩的知识社会学学说 ，按照它们给予知识与社会关系的规定性 ，可 以归纳为三种理论流 派．即决定论 、互动论和建构论，并且呈现出从决定论到互动论再到建构论的发展趋势。 把知识、思想或观念看作是与社会一同产生、与社会结为一体 的观念 ，可 以称为思想与社会一体 论。正是法国启蒙思想家维柯在 《新科学》一书中流露出了思想与社会一体化的主张。在他看来，与古 埃及人所经历的社会历程一样，一切民族的发展都要经历三个先后衔接的时代，即神的时代、英雄的时 代和人的时代。三种时代有三种不同的自然本性 。神的时代由于原始人的想象力最强 ，能把尚不可理解 的自然界转变为庞大的、有生命的存在，把