八年级钢笔字写字课电子教案设计.doc

八年级上写字课教案 （钢笔字部分） 第一课 横画的写法与连笔 教学目标： 1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点： 写法技巧、占格，并将它们写美观。 教学过程： 一、观察横画的占格、学习它的运笔方法。 (小横折钩，竖画左斜。) 二、行书中的横画，有的入笔，行笔、收笔较慢，起落分明。有的顺锋起笔或顺锋收笔，化繁为简，行笔较快，但笔画独立，不作牵连。有的起笔或收笔带有牵丝，与其他笔画形成呼应，行笔快速，收笔干脆。 1、长横 笔画平而劲挺有理。 2、短横 尖峰入笔，重顿收笔。 3、横的其他写法 三、实践演练 1、临写、默写“世”、“举”、“天” 2、练习书写课本例字。 四、观察横的其他写法的占格、学习它的运笔 五、学习“摄”“拔”的写法 1、“摄” “拔”的写法：起笔轻，中间重按，收笔上挑，行笔较快。 2、“老”的写法：起笔之前带有明显的牵丝，是借上笔之势而来。 六、实践演练 1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固” 2、练习书写。 七、作业点评。 1、优秀作业展示。 2、问题点拨。 第二课 竖画的写法与连笔 教学目标： 1掌握竖画的写法技巧，并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点： 写法技巧、占格，并将它们写美观。 教学过程： 二、观察竖画的占格、学习它的运笔方法。 行书中，竖画的写法以垂露与悬针为主，另外，还有许多变化形态。书写时注意竖画在字中的位置及形态变化、笔势、出锋等。 二、学习“部”和“千”的书写 1、“部”的写法：逆锋入笔，作顿回转向下行笔，作顿收笔。 2、“千”的写法：逆锋入笔，收笔时轻轻提笔，状如悬针。 三、实践演练 1、临写、默写“引”、“年”、“师” 2、练习书写课本例字。 四、观察竖撇的占格、学习它的运笔 竖撇起笔稍顿，行笔直下，收笔时慢慢向左撇出。 五、学习“惟”“峰”的写法 1、“惟”的写法：向左略弯成弧形状，常见于较长竖画。 2、“峰”的写法：写法与楷书竖钩相近，出锋更随意自然。 六、实践演练 1、临写、默写“化”、“仰”、“像”、“流” 2、练习书写。 七、作业点评。 1、优秀作业展示。 2、问题点拨。 第三课 撇画的写法与连笔 教学目标： 1掌握撇画的写法技巧，并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点： 写法技巧、占格，并将它们写美观。 教学过程： 一、观察斜撇的占格、学习它的运笔方法。 根据笔画形态的不同，撇画大致可归纳为斜撇、竖撇两种，实际书写时，要注意它许多变化形态。 二、学习“合”和“峰”的书写 1、“合”的写法：斜撇笔画较长，倾斜角度较大。 2、“峰”的写法：撇画略带弧度并出锋。 三、实践演练 1、临写、默写“春”、“者”、“舍” 2、练习书写课本例字。 四、观察竖撇的占格、学习它的运笔 竖撇起笔稍顿，行笔直下，收笔时慢慢向左撇出。 五、学习“月”“般”的写法 1、“气” “般”的写法：起笔稍顿，行笔直下，收笔时慢慢向左撇出。 2、“尤”的写法：收笔处作顿后向上回挑，形成钩状。 六、实践演练 1、临写、默写“布”、“妙”、“六”、“度” 2、练习书写。 七、作业点评。 1、优秀作业展示。 2、问题点拨。 第四课 捺画、折画的写法与连笔 教学目标： 1掌握捺画、折画的写法技巧，并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点： 写法技巧、占格，并将它们写美观。 教学过程： 一、观察捺画、折画的占格、学习它的运笔方法。 行书中，捺画的基本写法与楷书捺相同，但变化较多。折画的写法有方折、圆转两种，以圆转为主，这是行书追求快速运笔的结果。 二、学习“教”和“道”的书写 1、“教”的写法：顺锋起笔较轻，向右下行笔至捺脚处顿笔，然后提笔平出。 2、“道”的写法：如楷书之法，运笔方法同于斜捺，只是斜度较小。 三、实践演练 1、临写、默写“林”、“父”、“迁”、“超”、“远” 2、练习书写。 四、观察反捺的占格、学习它的运笔 反捺是在捺脚处顿笔，向右下提笔出锋，形状如同一把大刀。 五、学习“典”“波”的写法 1、“典”的写法：写法与楷书相同，逆锋或顺锋起笔，转折处稍顿折向右下。 2、“波”的写法：形状如弧形。 六、实践演练 1、临写、默写“福”、“及”、“协”、“深”、 2、练习书写。 七、作业点评。 1、优秀作业展示。 2、问题点拨。 第五课 点画的写法与连笔 教学目标： 1掌握点画的写法技巧，并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点： 写法技巧、占格，并将它们写美观。 教学过程： 一、观察点