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洪恩幼儿英语第二册英语教案
Unit 1 Greetings
第一课时
教学目标:1.听懂、理解并会说morning、night
2.初步熟悉短语:get up
语言点:good morning、good afternoon、good night 、get up
教具准备:早晨、夜晚、起床、太阳的图片;光盘;
教学过程:
一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《How are you》两遍。
二、Review:good morning、good afternoon、good night、good evening;、good night 、 good evening、get up、go to bed
教具准备:早晨、夜晚、起床、去睡觉、太阳的图片;光盘;
教学过程:
一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《、good night、good evening; potato。鼓励数的棒的小朋友。
游戏《穿歌词》一个小朋友一句歌词,看谁最棒!
Unit 3 My your……;take off your……;It’s my……。
3、掌握字母S、T的自然拼音儿歌,并能正确表演出字母样子。
第一课时
教学目标:
1、听懂、理解并会说出单词T-shirt、shoe
2、熟悉句型:put on your……;take off your……;
语言点:T-shirt、shoe put on your……
教具准备:T恤、鞋卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大的T恤。
教学过程:
一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《 my T-shirt。面对小朋友面前,摆上两把椅子。选出一名小朋友,坐在椅子上,老师带领小朋友一起说:Put on your T-shirt;老师示意小朋友把T-shirt 穿上。最后由教师说:thank you,you can put off you T-shirt。给一个鼓励小粘贴。
Unit 4 Clothes
第二课时
教学目标:听懂、理解并会说出单词sock your……;take off your……;
语言点:sock your……
教具准备:袜子、帽子卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大的帽子。Teddy 头饰。
教学过程:
一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《 your T-shirt;put on your your……;take off your……;It’s my……。
语言点:pants put on your……;take off your……;It’s my……
教具准备:第四单元所有卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大T恤,和帽子。Teddy 头饰。
教学过程:
一、Warm up、:全班小朋友集体表演歌曲《 your T-shirt;put on your your……;take off your……;
2、熟悉句型:It’s my……。
语言点:pants put on your……;take off your……;It’s my……
教具准备:第四单元所有卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大T恤,和帽子。Teddy 头饰;准备好的剪纸和一个白板;
教学过程:
一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《one mouse in a sock》《How are you》
二、Review:教师出示卡片,带领小朋友们复习单词:T-shirt shoe sock your……;take off your……
四、Study time:
1、句型学习:先跟老师读出句型,我一你三;然后做游戏《我说你接》,比如:put on ……;put off……;可以穿插大声小声游戏。
2、游戏: 老师准备一个大的白板;和一些小的剪切话。当老师说出put on your sock 的时候,小朋友就要把他的纸袜子粘到白板上。以此类推。最后在由老师的带领下,和小朋友们一起说put off your your T-shirt;put on your your……;take off your……;It’s my……
教具准备:第四单元所有卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大T恤,和帽子。Teddy 头饰;准备好的剪纸和一个白板;
教学过程:
一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《one mouse in a sock》《How are you》
二、Review:教师出示卡片,带领小朋友们复习单词:T-shirt shoe sock your sock 的时候,小朋友就要把他的纸袜子粘到白板上。以此类推。最后在由老师的带领下,和小朋友们一起说put o
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