2017年湖南省邵东县八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

基因控制生物的性状 ? 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 年?级 8 课时 科目 生物 课?题 基因控制生物的性状 学习 目标 1.举例说2.举例说出生物的性状是由基因控制的 1.举例说出生物的性状和相对性状。　2.举例说出生 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 可以说是“一母生九子九子各不同” 可以说是“一母生九子九子各不同” 这些现象说明了什么问题？ 一 生物的性状遗传是指亲子间的__相似性__变异是指亲子间及子代个体间的__差异__。2.性状是生物体__形态结构__、__生理__和__行为__等特征的统称。为了描述的方便遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为__相对性状__。(如图7－2－1所示) 图7－2－1二 基因控制生物的性状通过转基因技__转入基因__控制的性状可见生物的性状是由__基因__控制的但有些性状是否表现还受到__环境__的影响。生物体有许多性状是__基因__和__环境__共同作用的结果。 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 下列属于相对性状的是(　　)兔的白毛和白毛兔的白毛和黑毛兔