2017年湖南省邵东县八年级地理下册 第五六章提升学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第五六章提升 “三学四导”导学案? 主备人： 审核人： 地理组 时间： 2017 年 上 学期 课型 复习 年?级 八年级 课时 第十、十一课时 科目 地理 课?题 第五六章提升 学习 目标 重点难点 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 自主预习单： 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 第五、六章总结提升 知识网络 构建框架　系统整理  总结导评：精讲点拨，归纳总结 要点一　四大地理区域的划分 图6－T－1 对应训练 读“我国四大地理区域分布图”，完成1～2题。 图6－T－2 1．下列分界线大致通过甲和丁两大地理区域分界线的是(　　) A．1月份0 ℃等温线 B．400毫米年等降水量线 C．湿润区与半湿润区的分界线 D．地势第一、二级阶梯的分界线 2．丙区域和其他区域分界线划分的主导因素是(　　) A．气温 B．降水 C．季风 D．地势 3．图6－T－3为“我国四大地理区域示意图”，读图回答问题。 (1)南方地区与北方地区的分界线是__________(山脉)—__________(河流)