语文园地一作文综述.ppt

我的课余生活 什么叫课余生活？ 指学生在课堂学习之外的生活 １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……　　２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……　　３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……　　４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 《金色的草地》　　　　游戏玩耍 《爬天都峰》　　　　 外出郊游 《槐乡的孩子》　　　　辛勤劳动 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。） 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。） 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。  （削槐米的过程体现“快乐”。） 二、定题 1.根据自己课余生活的内容设计题目。如《学舞蹈》、《下象棋》、《我的课余生活》 2.加上修饰语使题目更生动。如《有趣的打沙包》《快乐的 》 开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。 连句成段： 你的课余生活丰富吗？ 你都有哪些课余生活呢？ 你最喜欢的课余生活是什么？ 我的课余生活非常丰富， 就像( )。 捉迷藏、( )…… 我最喜欢的课余生活是( )。 我的课余生活 精彩的开头 我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。 1.我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动——溜冰。 2.我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈。 3.我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，（ ），（ ），（ ），但我最喜欢的还是（ ）。 1.你是怎么做的？做的时候心情怎样？ 2.在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 3.你有什么收获和感受？ 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。） 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。  （削槐米的过程体现“快乐”。） 我的课余生活丰富多彩，尤其是______，让我的生活充满了快乐。 有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 　 ____使我____________________ _______________________________。 别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。 如何写具体 1、用上恰当的比喻句，写出对羽毛球的喜爱。 2、准确具体的动作描写，写出喜欢打羽毛球。 结尾：写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。 一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快