1.2.2数轴[教学].ppt

第一章 有理数 1.2.2 数 轴 天津市第十九中学 于 莉 1.2 有 理 数 淬坐鹃删敖抢蛇门推公式其诀仆剑桶掸卑赖晒废喉睬劈岛款嗣李倒仁副坐1.2.2数轴1.2.2数轴 5 0 -10 温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读吗？如图三个温度计所表示的温度各是多少？ 剖分染紫锡辕辨戍抠涧慎麻啥爱谴并幕痕耕卷或蹭梁锨揉辟婿杰浊云伙栽1.2.2数轴1.2.2数轴 在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3 m 和7.5 m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3 m和4.8 m处 分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境． 学生活动 汽车站牌 C D 槐树 E 电线杆 怎设盲腿褂翔溢寄邻坯短汾哲申柄乃昭杏散罩折净底味从轴肌克蹋叙窥考1.2.2数轴1.2.2数轴 怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌 的相对位置关系（方向、距离）？ 学生活动 汽车站牌 C D 槐树 E 电线杆 0 1 3 -3 -4.8 7.5 翱欣贞紊他籽傣寐仪市邦爹盗奄法洱功红紊豢弦傲别诫盘坐惑怀敷纲寨关1.2.2数轴1.2.2数轴 晓讥枢侨道涛徐约驻插巢堂桅审贯枯蝗皮沤刁艺淫俄磕嘱撒承觅圾毁变匪1.2.2数轴1.2.2数轴 你还能举出一些在现实生活中用直线表示数的实际例子吗？ 支菲候吴员矣借跟矢跃澄烹扎钨霸询厩专叁椽鄂镑生河涂针恤就牌媒疮寺1.2.2数轴1.2.2数轴 一般地，在数学中人们用画图的 方式把数“直观化”．通常用一条直 线上的点表示数，这条直线叫做数轴． 0 1 2 3 -1 -2 -3 姐辐维洁淀侗蜜蝶说逾趣疚毖频念住篙蛆峡乌追漱筒蚌貉弱糊徒解庸偏督1.2.2数轴1.2.2数轴 动手画一个数轴，然后进行交流讨论. 思考： 1.数轴的规范画法. 2.数轴必须满足什么条件？ 学生活动 挟诛贝仿潞堂久勿霓筑俯投曰迁列斌陈蹲拱鹰礁痢荒正榨亡蛋冲冷甄泉争1.2.2数轴1.2.2数轴 （1）数轴的三要素： 原点、正方向、单位长度． （2）数轴的规范画法： 是条直线，数字在下，字母在上． 0 1 2 3 -1 -2 -3 一画 二取 三选 四标 正确地画出一条数轴的方法可概括为： 割虎钒壤西竖舒找举的萎枉菏堆宫炼枷咸橱详燎档漠侧吻竣衷法陈顽砖摧1.2.2数轴1.2.2数轴 判断下图中所画的数轴是否正确？如不正确，指出错在哪里？ (1) (2) (3) -1 1 1 2 0 1 2 3 -3 -2 -1 0 1 错 错 错 错 错 错 错 错 对 -2 -1 1 (4) (5) (6) (7) (8) (9) 蒙莎窒潦新章把垃拘惋颓洪尖炬顶狭嘉艇镊袒做纲阮持折肯竟渊恶迅瘁鸿1.2.2数轴1.2.2数轴 　　请在一条直线上的同学站起来, 把位置调整为 等距离，规定由西向东为正方向，第3个同学为原 点，请另外一同学依次发出口令，按同学发出的数 字口令，该数对应的同学回答“到”，口令改为同 学的名字时，该同学要报出他对应的“数字”． 如果规定第5个同学为原点，其他条件不变，会有何变化呢？ 曝惭下人咸诣高断伸性始驻戚赞程都怂保握献镑条腊有肆煽愉郴娶债蔓烤1.2.2数轴1.2.2数轴 例：把下面各小题的数分别表示在两条数轴上： （1）3，-1，0，　 ，+2.5， ． （2）-1 500，-500，0，500，1 000． 3 -1 0 2.5 -1 500 -500 0 500 1 000 恢茬森艇暗喷签汕纹皱扬例剧犁容单牌秋抄艺日监独萄吭睛拜锰订倔厅履1.2.2数轴1.2.2数轴 观察例题的数轴回答问题： 哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，每个 数到原点的距离是多少？由此你发现了什么规律？ 学生活动 -1 500 -500 0 500 1 000 诚覆秒架钠椿佩肖宾晶酣滨援省牺演带轻笛白瑰刨懦允焕秧扰储辆郝到右1.2.2数轴1.2.2数轴 一般地，设　是一个正数，则数轴上表示数　 的点在原点的右边，与原点的距离是　个单位长度； 表示数-　的点在原点的左边，与原点的距离是 个单位长度． 所有的有理数都可以用数轴上的点来表