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重庆市渝北区实验中学 卿胜隆 第十九章 一次函数 19.1.1 变量与函数 第1课时 19.1 函数 钳左秘拦秩践彪侵束竭琐何坚匿侧拾序警烹撇思冒诵欢诬簇蚊侧酉软斥坊19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 问题4：章引言中的一张图表和图象反映了什么量随什么量变化而变化？分别是用什么方式反映它们的变化规律的？ 活动一：阅读章引言 问题探究: 问题1：在事物的运动变化中，一个量随另一个量变化而变化的现象大量存在，请你再举出一个具有这种特征的相关例子加以说明. 问题2：为了刻画变量之间相互依存和变化的关系，我们形成了什么概念？为了更深入地认识现实世界中运动变化的规律，我们需要研究什么内容？ 问题3：本章我们将主要学习哪些内容？将从哪些方面来展开研究？我们研究这些内容的思想方法是什么？ 委蛋郎濒井帜莲享篮质痞渴厢氦疯逮闯坑精锌确观酷洪屉理嚏豌吴炬洱藤19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 活动二：创设情境 秉憾谈粱幂丫虚豹料狡净幻锣相挺钝跑侨溃蔡浆建匀誉晒监式硅琐违麻徘19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 问题3：在思考（1）~（4）的变化过程中，发生变化的量有限制条件吗？如何限制？ 活动二：创设情境 问题探究: 问题1：分别指出思考（1）~（4）的变化过程中所涉及的量，在这些量中哪些量是发生了变化的？哪些量是始终不变的？ 问题2：在思考（1）~（4）的变化过程中，当一个量发生变化时，另一个量是否也随之发生变化？是哪一个量随哪一个量的变化而变化？ （4）涉及的量有：矩形的周长、边长和邻边长，其中边长和邻边长发生了变化，矩形的周长始终不变. （1）涉及的量有：速度、时间和路程，其中时间和路程发生了变化，速度始终不变； （2）涉及的量有：票价、张数和票房收入，其中张数和票房收入发生了变化，票价始终不变； （3）涉及的量有：圆周率π、半径和面积，其中半径和面积发生了变化，圆周率π始终不变； 答：变化过程中，发生变化的量要符合实际问题的意义. 如（1）中的时间t就不能为负数，（2）中票的张数x就只能为自然数. 么尾粉饲硫捕粘楼详蔽蜗侄款脱骸子趋倾殊肖囚闺孩邢落衡庭漱褂新影渡19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 问题2：在一个变化过程中，理解变量、常量的关键词是什么？ 活动三：形成概念 问题探究: 问题1：请给上述思考（1）~（4）中发生了变化的量和始终不变的量起一个恰当的名称. 在一个变化过程中，我们称数值发生了变化的量为变量（variable），数值始终不变的量为常量（constant）. 在同一个变化过程中，理解变量与常量的关键词分别是：发生了变化和始终不变. 椅桑如咯筑则罕琢岸灿徒杏嘿芦铀登碗澡娟鱼奖顽店艇粕竭蹿酥诗牺换费19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 问题探究： 活动四：辨析概念 变量：月用水量x吨和月应交水费y元，常量：自来水价4元／吨. 变量：通话时间t分钟和话费余额w元，常量：通话费0.2元／分钟和存入话费30元. 变量：半径r和圆周长c，常量：圆周率π及计算公式中的数字2. 变量：第一个抽屉放书量x本和第二个抽屉放书量y本，常量：书的总数10本. 蚁堤沟椎铰钢僻肯优铺赐棘绰彻滨昆状虞晒辛联界垃字坦呆体磕贰爵村干19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 问题探究： 请结合你的生活实际，自己设计一个变化过程，指出其中的变量与常量. 活动五：理解概念 寨锹惰掩频啊嫡听拘崎斡礁幸淋曾广怎懈能龙佬夹唐管荒内渡势蚜呸即誊19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 问题1：根据销售记录，某型号的服装每天的售价x（元/件）与当日的销售量y（件）的变化关系如下表： 活动六：升华概念 在这个变化过程中，有哪些变量？是哪一个量随哪一个量的变化而变化？请大胆猜想它们之间的变化规律，用关系式表示你猜想的变化规律，并指出关系式中的常量. 每天的销售价 x（元/件） 200 190 180 170 160 150 140 … 每天的销售量 y（件） 80 90 100 110 120 130 140 … 问题探究： 变量有：服装每天的售价x（元/件）和当日的销售量y（件）， 当日的销售量y随服装每天的售价x的变化而变化. 变化规律满足：y=280－x，关系式中的常量是：数字280. 准捶屯骆迟竟割湃混揭磊盼谷辣酬纱嗅钠积皂躁胖财贰鞋拘也改羡熬布山19.1.1变量与函数（第1课时）19.1.1变量与函数（第1课时） 活动六：升华概念 问题2：如图，正形ABCD的边长为4 cm，动点P、Q同时从