人教版物理必须修读1第4章节第二节研究加速度与力,质量的联系.pptVIP

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人教版物理必须修读1第4章节第二节研究加速度与力,质量的联系

问题:物体运动状态的改变是指哪个物理量的改变?标志物体运动状态变化快慢的物理量是什么? 物体运动状态的改变是指速度的改变,加速度是反映物体运动状态变化快慢的物理量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定性讨论1:物体质量一定,力不同,物体加速度有什么不同? 结论:当物体质量一定时,物体的加速度应该随着力的增大而增大。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定性讨论2:力大小相同,作用在不同质量的物体上,物体加速度有什么不同? 结论:当力大小相同时,物体的质量越大,运动状态越难以改变,所以质量越大, 加速度越小。 定性讨论1:物体质量一定,力不同,物体加速度有什么不同? 结论:当物体质量一定时,物体的加速度应该随着力的增大而增大。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总结:影响加速度的因素有哪些? 1. 合外力 2. 质 量 控制变量法:当研究三个物理量之间的关系时,先要保持某个量不变,研究另外两个量之间的关系,再保持另一个量不变时,研究其余两个量之间的关系,然后综合起来得出结论,这种研究问题的方法叫控制变量法,是物理学中研究和处理问题时经常用到的方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.加速度与力的关系 实验的基本思路:保持物体的质量不变,测量物体在不同力作用下的加速度,分析加速度与力的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 次数 拉力(N) 加速度(m/s2) 结论 1 0.05 0.25 2 0.10 0.50 3 0.15 0.75 4 0.20 1.00 5 0.25 1.25 小车质量m=0.2kg 力越大加速度越大 实验数据处理: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结论:在质量一定的情况,物体的加速度与所受合外力成正比,即: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、加速度与质量的关系 实验的基本思路:保持外力不变,测量不同质量下的加速度,分析加速度与质量的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 次数 质量 质量 倒数 加速度 结论 1 0.20 5.0 0.50 2 0.25 4.0 0.40 3 0.30 3.3 0.33 4 0.35 2.8 0.28 5 0.40 2.5 0.25 质量越大加速度越小 实验数据处理: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created

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