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基础课堂一 一起认识“点、线、面” 在美术作品中，不管是我们小朋友，还是大师级画家的作品，都是用“点、线、面”这三种元素来表现的，我们可以给它们叫做美术语言。 就像音乐语言一样，点就好像跳动的音符，而这些点连起来的线就像那些悠扬的乐声，而面就像一段动听的乐曲，这些点线面结合起来，就组成了一首悦耳的乐曲。 第一节：点 （1） 欣赏 名家名作一: 我们平时不怎么注意小点点的作用，其实可爱的小点点能够带给我们许多的美丽和震撼。我们先来欣赏一下大师修拉的作品：《大碗岛上的星期日》 修拉（法国画家。新印象画派（点彩派）的创始人。生卒于巴黎，他早先是进了巴黎的一所素描学校，然后又在巴黎高等美术学校学习了两年，在勃莱斯特志愿服役了一年。随后，他继续在卢浮宫研究古代希腊雕塑艺术和历代绘画大师的成就，从委罗纳斯、安格尔到德拉克洛瓦，还埋头攻读勃朗和谢弗勒尔的论述色彩的科学资料。认为印象派的用色方法，不够严格，不免出现不透明的灰色。为了充分发挥色调分割的效果，用不同的色点并列地构成画面，画法机械呆板，单纯追求形式。自西涅克邀请修拉参加印象派，向他炫耀了纯色的优越性后，他们便在画布上堆起与环境、阳光、颜色的相互作用相符合的小圆点来。为了更好地平衡这些因素，并使它们互相渗透到只有极小的差异程度，他们采用了不在调色板上调色，而用小圆点和纯色色点进行点彩的办法。在一定的距离看上去，这无数的小点便在视网膜上造成所寻求的调色效果。从此以后，同时对比法则、点彩法、纯色和光学调色法便成为修拉艺术的主要成分。）这幅作品是描写一个阳光普照的星期日下午，人们在公园游玩的情景。公园内是一大片种满树木的草地，左面有一个湖，可以看见远处的沙滩。有些游人坐着或站着休息乘凉，有些和家人爱侣散步，有些则在湖中划船或垂钓。 整个画面仍保留印象派表现光与影的特点，处于阴影下的人和对象都以较暗的色彩绘画，而在阳光下的就以鲜明的色彩绘画。但修拉在这幅作品中已全面使用「点彩法」，和印象派的画的笔触有很大分别。　　观者从近处看可见到全画均以原色的细点组成，没有线条和色块。可是在远处看又可见到完整的形象，而且由彩色的细点组合成一片新鲜悦目的色彩，比一般在调色盘上混合的颜色更鲜明强烈。　　此作品整体给人一种亮丽、新鲜和愉快的感觉，而画中如真似假的景物又给人一种虚幻的感觉。这是一幅成功的新印象派代表画作。 名家名作二： 保尔.西涅克（保罗·西涅克生卒于巴黎，富裕家庭出身，少年时就投身于绘画的决定并未遇到什么阻力。开始时受到莫奈的影响，那时的莫奈还远未为人所赏识。21岁的西涅克便参与创建了独立派画家协会，首次展出自己的作品并与修拉结交。他们两人密切合作，很快便奠定了19世纪末最重要的艺术运动--新印象派的理论基础。他使一群颇有天分而又信念坚定的同伴聚集在他们的周围。其中有毕沙罗、克罗斯等多人。在1891年修拉早逝之后，他便担负起继续领导朋友们为自己的艺术信念而奋斗的重任。他巧妙地使大自然的各种成分平衡起来，以达到他所谓的“最和谐、最明亮、最多彩的艺术效果”。）是和修拉一样是“新印象派”，也是“点彩派”的两个重要代表人之一。他的代表作：《井边的女子》 （1） 点的画法：点的大小是相对的，画的时候要注意轻一点。示例图一： （2） 点的练习一（用勾线笔来表现）：示范作品一 要求：直接用勾线笔点点来表现一幅画。不用打底稿，练习不同点的画法。 点的练习二（用手指来点画）：示范作品二 要求：用不同的水粉颜色尝试点点来表现一幅画。在练习的过程中，认识颜色，了解颜色的变化，认识间色，感受色彩的绚丽。