重庆市万州分水中学2015版高考历史 分析与备考课件.pptVIP

从高考角度确定时政热点的标准 一是既能体现当今社会战略性价值，又能符合人 类社会未来发展命运的热点问题； （高考命题的前瞻性特点） 二是既能体现国家意志，又能关系到老百姓民生 的大事和热点问题；（高考命题的现实性特点） 三是历史教材中有关人文知识和体现学科素养的 知识点；（高考命题的人文性特点） 四是与现实热点问题相联系的隐性知识点； （高考命题隐性介入的特点） 1. 倡导三农问题，强化立国之路； 2. 倡导社会改革，关注社会转型； 3. 倡导科技创新，主动融入全球化； 4. 倡导思想解放，彰显社会进步； 5. 倡导生态文明，立足持续发展； 6. 倡导民族团结，维护国家统一； 7. 倡导关注民生，实现社会和谐； 8. 倡导和平与发展，尊重多元文明； 9. 倡导民主政治，建立有效政府； 10. 倡导建立公平高效的市场经济体制。 十大长效热点 关注社会热点 2014年高考备考的周年热点 1894年甲午中日战争爆发、兴中会成立120周年； 1919年五四运动爆发95周年； 1924年国共第一次合作、大革命开始90周年； 1934年工农红军长征80周年； 1949年人民解放军发起渡江战役（北平和平解放、政协第一次会议、新中国成立）65周年； 1954年第一届人大、第一部宪法颁布60周年； 1959年西藏实行民主改革55周年； 1964年第一颗原子弹爆炸成功50周年； 1979年中美建交和《告台湾同胞书》35周年； 1984年《中英香港问题联合声明》、城市体制改革、开放14个沿海开放城市30周年； ……… 关注周年热点 历史复习备考中如何融入“热点” 1、拓展知识点的现实意义； 2、总结规律性认识； 3、热点问题专题化； 4、总结成功题目。 历史复习备考中如何融入“热点” 1、拓宽知识点的现实意义 古代赋税制度— 人身依附关系 三农问题 人口增长 环境保护 国家免征农业税 个人收入所得税改革 …… 历史复习备考中如何融入“热点” 2、总结规律性认识 民主法治—从民主与法制建设的途径来看； 从民主与法制建设的内容来看； 从民主与法制建设的历史作用来看； 历史复习备考中如何融入“热点” 3、热点问题专题化 党的建设—明确党的历次大会 历次大会的议题、主要内容、地位； 思想建设、组织建设、经济建设… 党的生命力 历史复习备考中如何融入“热点” 4、总结成功题目 2012年全国课标卷40题—城市信号灯2013年全国课标Ⅰ卷40题—海洋利用2013年上海卷38题—同文馆之争2013年江苏卷23题—罗斯福新政2013年海南卷25题—城乡商品市场活跃2013年浙江卷39题—对比近代东西方文明2013年山东卷29题—美国杜邦公司 “不变之三”—注重多元史观 2013年全国卷的“变”与“不变” “变”： 1、试卷结构和分值稳中有变； 2、新材料情景减少，回归教材； 3、41题评论题改为说明题； 4、客观题中出现选修试题； “不变”：1、考查主干知识； 2、关注社会热点； 3、注重多元史观； （二）2013年考纲在全国卷中的体现 通过对比2013年与2012年的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》 （以下简称考纲），我们发现命题的指导思想、考核目标和要求、考试内容、考试形式和试卷结构、题型示例均无变化； 相对于“变化”，更要重视考纲本身所提出 的“目标和要求”； 2013年历史考试大纲（四大目标十二项要求） 要求目标 Ⅰ Ⅱ Ⅲ ?获取和解读信息 理解试题提供的图文材料和考试要求 理解材料，最大限度的获取有效信息 对有效信息进行完整、准确、合理的解读 调动和运用知识 辨别历史事物和历史解释 理解历史事实、分析历史结论 说明和证明历史现象和历史观点 描述和阐释事物 客观叙述历史事物 准确描述和解释历史事物的特征 认识历史事物的本质和规律，并作出正确解释 论证