2018版高三政治一轮复习 必考部分 第2单元 探究世界与追求真理 课后限时训练35 求索真理的历程 新人教版必修4.docVIP

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2018版高三政治一轮复习 必考部分 第2单元 探究世界与追求真理 课后限时训练35 求索真理的历程 新人教版必修4

课后限时训练(三十五) 求索真理的历程时间:45分钟 分值:46分一、判断题(每小题1分共8分)1.错误认识不是来源于实践正确认识才来源于实践。(F)2.实践是认(F) 3.实践既是一种客观活动又是一种主观活动。(F)4.实践是有意识的、有目的的活动盲目的实践是不存在的。(F)5.对同一确定的对象正确的认识可能不止一个。(F)6.真理最基本的属性是客观性所以真理是客观的。(T)7.认识的反复性表明追求真理是一个永无止境的过程。(T)8.认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程。(F)二、选择题(每小题2分共28分)9.以下对实践认识正确的是(  )实践是人类所特有的活动 ②人的所有活动都是实践活动 ③实践是人们改造世界的一切活动 ④实A.①②   B.②③②④ C [实践是人们改造客观世界的一切活动是人类所特有的符合题意;②③说法错误。]10.下列属于实践活动的是(  )打黑除恶 ②蜜蜂筑巢 ③制定“十三五”规划建造博物馆 ⑤探月工程C [实践是人类特有的活动不同于动物的本能活动排除。实践不是认识世界的活动排除。①属于处理社会关系的实践属于生产实践属于科学实验活动。]11.过去不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”城镇化以土地为重要抓手靠的是投资和工业拉动。表面上看城镇规划范围扩大了房屋道路建得更多了但只看见物却看不见人。这种违背经济发展规律的做法也不符合(  )实践的客观物质性特点C.实践的社会历史性特点实践是一种直接现实性的活动A [实践具有客观物质性第二方面的表现为实践活动过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约故材料中的做法违背了实践的客观物质性。]12.人们通过实践活动能动地改造客观世界不断创造出新的东西。这主要体现了实践的(  )客观物质性 B.能动性社会历史性 D.客观实在性B [人们通过实践活动能动地改造客观世界不断创造出新的东西主要体现了实践是能动性的活动故选B。A、C、D三项均不符合题意。]13.“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是(  )实践是认识的来源实践是认识的目的实践的主体、手段、对象都是客观的实践是检验认识的真理性的唯一标准A [题干强调实践是认识A正确。]14.改革开放三十多年来我国在实践上的每一次创造理论上的每一次突破事业上的每一次进步无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。实践之所以能够成为检验真理的唯一标准是因为(  )实践是一个无限发展的过程实践有联系主观和客观的特性实践是人类生存和发展的基础实践是认识的来源和目的B [所谓“检验认识”就是将主观认识同客观事物及B。]15.“造烛为照明求知为运用。学而不用如同耕地不播种终无所获。”这一论断是在强调(  )实践是认识发展的动力实践是认识的目的认识是实践的唯一来源认识对实践有促进作用B [“求知为运用”一语道出了认识的最终目的在于实践故此题应当选B项。A项非引文所要说明C项颠倒了实践与认识的关系排除。只有正确的认识才对实践具有促进作用故D项错误。]16.谣言被转发一万遍也不会成为真理这是因为(  )真理是对客观事物及其规律的正确反映客观与主观的统一是具体的历史的真理是对客观事物及其规律的如实反映真理和谬误之间不存在由此及彼的桥梁A [本题考查真理的含义符合题意。]17.真理都有自己适用的范围这说明了(  )真理是普遍的 B.真理是有条件的真理是主观的 D.真理是绝对的B [真理具有客观性、具体性、条件性题干强调其适用范围则是强调条件符合题意;A、C、D三项均与题意不符。]18.恩格斯说:“谁想在这里猎取最后的、终极的真理猎取真正的、根本不变的真理那么他是不(  )真理是具体的有条件的要坚持主观与客观具体的历史的统一 ②真理具有客观性要坚持真理面前人人平等 ③真理不是一成不变的要不断发展真理 ④真理是永恒的、绝对的要敢于坚持真理B [根据题意我们无法猎取终极真理是因为认识的主体和认识的对象都是不断发展的真理有自己适用的条件和范围是具体的有条件的这要求我们坚持主观与客观具体的历史的统一在实践中19.“历史告诫我们说一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端终于迷信。”赫胥黎的这句名言揭示了(  )真理是具体的、有条件的 ②追求真理是一个过程 ③真理起源于谬误之中 ④不同的人会获得不同的真理C [题干揭示了真理的具体性和条件性入选。③④表述错误。]20.过去人们崇拜GDP一时成为衡量经济发展快慢的“硬指标”;现在人们逐渐认识了GDP的缺陷正在研究用“综合发展指数”(CDI一个比较综合、全面的反映地区发展状况的指标体系)来评价一个地区的发展。从认识论的角度看这一变化说明(  )真理与谬误没有明确的界限人们的认识在不断地深化发展实践是认识发展的动力任何事物都是变化发展的B [A说法错误;材料C;D不属于认识论范畴。]21.林语

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