色彩构成-第一章第二章精编.ppt

构成composition平面构成、色彩构成、立体构成 学时：80 主讲：徐娟燕 第一章　色彩概述 第二章　色彩对比 第三章　色彩调和 第四章　色彩心理　 第五章　色彩采集与重构 一、色彩构成的教学目的 二、色彩的物理原理 三、色立体与色彩三要素 四、色彩的混合 一、色彩构成的教学目的 二、色彩的物理原理（转图片） 三、色立体与色彩三要素（转图片） 三、色立体与色彩三要素 ●色立体的作用： （1）色立体相当于一本“配色字典”。每个人都有主观色调，在色彩使用上会局限于某个部分。色立体色谱为你提供了几乎全部色彩体系，它会帮助你丰富色彩词汇，开拓新的色彩思路。 （2）由于各种色彩在色立体中是按一定秩序排列的，色相秩序、纯度秩序、明度秩序都组织得非常严密。它指示着色彩的分类、对比、调和的一些规律。 （3）如果建立一个标准化的色立体谱，这对于色彩的使用和管理将带来很大的方便。只要知道某种色标号，就可在色谱中迅速而正确地找到它。 三、色立体与色彩三要素 ●孟塞尔认为，球体的中心点是所有颜色的自然平衡点，任何通过中心点的直线所联系到的色块都是谐调的颜色 ●孟塞尔认为，构成画面的各种颜色全部混合（或放在转盘上混合），能产生第五级明度的灰色的色彩配合定能和谐，这一论点被多种名画作品的色彩分析所证实。 ●和谐方程式：A面积*明度级数*彩度级数=B面积*明度级数*彩度级数。由此可知，配色中较强的色要缩小面积，较弱的色要扩大面积 ●色立体过于理性化，要避免过分依赖，应挖掘色彩的情感倾向 四、色彩混合（转图片） ●色料三原色（品红、湖蓝、柠蒙黄），色光三原色（大红、中绿、普蓝） ●加色混合：三原色按一定比例混合可得白光，混合后明度增加 ●减色混合：三原色按一定比例混合可得黑浊色，明度降低 ●空间混合：是人眼内部进行的混合。明度不变 作业一：色彩三属性练习 作24色色相环、明度推移、纯度推移练习 正如平面构成中的变化与统一原则，色彩的对比与调和也是色彩美学问题的基本前提。 色彩的对比是指色彩之间能被人眼觉察到的差异性。色彩对比的存在是色彩调和的基础。 同时对比\继时对比 同时对比和继时对比基于这样的事实：当我们注视任何一种颜色时，视觉要求其补色出现。如果这种颜色不存在，则眼睛自动将其生成。 色相对比 伊顿称之为最简单的对比，最具魅力，最能打动人。 分为同种色、同类色、类似色、邻近色、中差色、对比色、互补色对比。 三原色对比最强，三间色次之。 单色被黑、白、灰分开时各自可获得饱满的色彩效果。 补色对比和冷暖对比可以获得最强烈的视觉效果，黄紫浪漫、高贵；红绿朴素、通俗；蓝橙热烈、醒目 明度对比 国画是以明度对比作为主要表现手法，“墨分五色”指明度上可以分出很多层次。 画面主调为高调的特征：轻快、温柔、明亮 　　　　　中调的特征：沉稳、成熟、厚实 　　　　　低调的特征：压抑、沉闷、黑暗 纯度对比 纯色艳丽、活泼、刺激、易兴奋、易疲劳 灰纯丰满、柔和、沉静 低纯深沉、耐看、易产生审美联想 面积对比：取决于面积差和距离 两个以上颜色以各自的面积出现在画面上时就形成了面积对比关系，面积对比之美表现为色量分布的恰当与否 如红、绿两色以相等面积出现时，得不到完整的统一的色调感，因为整个画面不属于红调又不属于绿调，这种结构是色彩表现艺术的忌讳，缩小一方的面积、或将两色互混穿插会得到不同程度的调和效果。 色彩的面积对比决定画面色调的倾向，必须在确定明度、纯度基调前先行确定。 面积对比：取决于面积差和距离 由于面积不同产生的情感影响差异很大，如 1、红色点置于冷色调画布－活泼、点缀 2、扩大面积穿插其他色彩－温暖、喧闹 3、扩大面积－强烈、刺激 色彩面积对比要遵循视觉平衡的丰富性，其大小、分散与集中对控制色彩节奏很重要。 作业二：色彩对比练习 选择一幅图片，分别作色相对比、明度对比练习，形成6幅图片，并分别注明各自的特点。 具体要求： 色相对比：红调，补色对比；黄调，邻近色对比；蓝调，同种色对比 明度对比：高长调，中中调，低短 * * 色彩构成篇 色彩构成篇 第一章　色彩概述 色彩构成篇 第一章　色彩概述 色彩从古典绘画时期的从属地位向现代抽象表现的转化 研究色彩的科学原理和感性表现，研究色彩的形式美感、心理特征、创新方法，以便将其运用于设计实践。 色彩构成篇 第一章　色彩概述 ●光源 色光的构成 1966年牛顿用三棱镜分出七色光，可见光波波长范围：380-780毫微米 电磁波谱的介绍 光的波长与振幅分别决定色相和明度 ●物体 物体对色光的吸收、反射和透射 物体吸色的原理 ●眼睛 人眼感受色光的原理 人眼的构造 感光的杆体细胞和感色的锥体细胞 色盲的产生 ●光源色、环境色、物体色、固有色 光源色 环境色 物体色 固有色 写实绘