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回顾·拓展三 《杨氏之子》 《晏子使楚》 回顾 《杨氏之子》 本文选自______的《________》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 本文讲述了_____________________________ ________________的故事，反映了这个九岁孩子的_______和____________. 文中“为设果”是说_______为______设果。“设”是什么意思？ 你能说出更多表示善于言辞的成语吗？___________ ___________ ____________ ___________ ___________ ____________ 回顾 《晏子使楚》 本文记叙了_______________________________ _________的故事，表现了晏子_______，维护国家尊严和自己人格的精神，也表现了晏子的_________和_________。 本文采用对比的手法描写人物的____、___和____。 朗读楚王的话的时候，应该独处楚王的___、 _____、______和在失败面前的_____；朗读晏子的话时，应该________，或______，或________语气变化虽多，但充满了他的________和__________。 课文是按______顺序来写，开头写___________ ________，这是故事的起因；接着写楚王___次侮辱晏子，晏子_______，这是事情的经过；结尾写______________,这是故事的结尾。 回顾 《晏子使楚》 文章第5自然段，面对楚王盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，面不改色回应楚王的那段话是哪一段？ 这段话中出现了两个“水土不同”那它们分别是什么意思？ 日积月累 地满红花红满地 天连碧水碧连天 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 对联，雅称“楹联”，俗称对子。 它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。 对联种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。 对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球队、集句对等。 具备以下特点： 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相等，不多不少。 平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 要内容相关，上下衔接，上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联） 展示台 小试身手 严禁践踏草坪。（公园草坪） 禁止喧哗。（阅览室） 请勿吸烟。（电影院） 十五个吊桶打水——七上八下 腊月天气——动手动脚（冻手冻脚 ） 和尚打伞——无法无天（无发无天） 外婆死了儿子——无救（无舅) 强扭的瓜不甜，强求的情不长。 不吸烟，不酗酒，病魔只能绕着走。 锻炼不刻苦，纸上画老虎。 静而不动，眼花耳聋，有静有动，无病无痛。 * * 刘义庆 世说新语 梁国姓杨的一户人家家中九岁男孩风趣幽默、 机智巧妙地应答孔君平 聪明至极 超强的应对能力 杨家孩子 孔君平 摆设。 伶牙俐齿 能说会道 妙语连珠 侃侃而谈 出口成章 滔滔不绝 春秋末期齐国大夫晏子出访楚国时，多次遭受楚王侮辱 均巧妙地反驳 不畏强暴 聪明机智 雄辩的口才 神态 心理 语言 骄横 傲慢 阴险 窘迫 义正言辞 嘲弄戏耍 诙谐幽默 机智勇敢 爱国情怀 事情发展的 楚王想侮辱晏子，显 显楚国的威风 三 机智对答 楚王不敢不尊重