7AUnit1Maintask教学设计.doc

课 题 7A Unit1 Main task 学习目标 知识目标 掌握四会内容。 能力目标 学会在写作前理清思路。 情感目标 学会与人交流。 学习重点 熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己。 学习难点 熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己。 课前自学 一、预习课本19页内容 二、改错 Hello,my name is Li Lei. I am eleven year. 1._________ I am in Class1, grade 7. I am in the 2._________ Reading Club. And I love danceing, too. 3._________ This is my sister. She’s name is Li Li. 4._________ She’s 13. She love swimming. We are 5._________ Friend and helpful. 6._________ 三、选用所给的词组的适当形式填空。（10分） be born, be good at, come from, a member of, work hard 1. The tall boy isn’t Chinese. He ________ England. 2. Kitty ________ on May 23, 1989. 3. His English is good because he ________ it. 4. Wendy is a tennis player. She is__________tennis. 5. I like reading and I’m ______the Reading Club. 　 课堂交流展示 一、课前报告：介绍自己。 二、学习关于米利的自我介绍。 一）回答问题。 What is her name? What does she like oing? How old is she? How does she look like? 二）解释难点 三、学习关于Daniel的自我介绍。（方法同上） 四、讨论 学生讨论自我介绍的几个大概内容，还可以写什么。 学生完成表格，然后互相交流吸收运用。 五、写作 以所填表格为基础，充分发挥自己的写作能力。 展示部分优秀作文。 课堂达标检测 一、翻译句子。 你爱听音乐吗？ Kitty12岁，留着长发。 汤姆擅长踢足球。他出生在一个城市。米利每周去读书俱乐部。我想成为一名教师。 二、你了解你的朋友吗？请使用一下信息帮助完成一篇介绍你的朋友的短文吧！ My best friend’s name is ... and he / she is ... years old. He /She was born in ..., and now he / she lives in... He /She studies in... He /She enjoys / likes... He /She has ... (hair, glasses, eyes...) He/She is ...(friendly, funny...) His/ her teacher is... My best friend is ________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___