★古诗词鉴赏满分答题公式.docVIP

古诗词鉴赏的答题满分公式 　　第一种模式　分析意象、意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？　　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题步骤： 　　 描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。　　概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。　　分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。答题示例：　　　　注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。　　此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。　　答：(步骤一)。(步骤二)。(步骤三)。　　第二种模式　分析技巧型　　提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？　　提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：　 (1)准确指出用了何种手法。　　 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 　　 (3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。答题示例： 　　早行 陈与义　　此诗主要用了什么表现手法？有何效果？　　答：(步骤一)。(步骤二)。(步骤三)。　　第三种模式　分析语言特色　　提问方式：这首诗在语言上有何特色？　　提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。　　答题步骤：　　(1)用一两个词准确点明语言特色。　　(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。　　(3)指出表现了作者怎样的感情。　　答题示例：　　　　请分析此诗的语言特色。　　答：(步骤一)，(步骤二)。(步骤三)。　　第四种模式　炼字型　　提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？　　提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？　　解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：　 (1)解释该字在句中的含义。　　 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。　　(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。答题示例：　　前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？　　答：(步骤一)。(步骤二)。(步骤三)。　　第五种模式　一词领全诗型　　提问方式：某词是全诗的关键，为什么？　　解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤： 该词对突出主旨所起的作用。　 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。答题示例：　　春夜洛城闻笛 李白　　“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？　　答：(步骤一)。(步骤二)。。　　第六种模式　情感、主旨型　　提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么　　提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。答题步骤：　　 （1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容（2）运用了何种表达技巧 　　 （3）抒发什么情感　　答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）南柯子 王炎　　山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。　　〔注〕三农：指春耕、夏耘、秋收。　　（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。　　答：（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过）。（步骤三）　　再如：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）邯郸冬至夜思家 白居易　　[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。　　（2）作者是怎样写“思家”的？　　答：（步骤一）（步骤二）。（步骤三题目已经说明情感）（想像1分，画面描绘2分）　　第七种模式　评价题型　　提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。　答题思路：（1）认真审题　（2）深入