(山东)山东省菏泽一中2015年高中历史社会主义经济体制的创新与调整复习学案岳麓版必修2.docVIP

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2017-04-05 发布于河北
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(山东)山东省菏泽一中2015年高中历史社会主义经济体制的创新与调整复习学案岳麓版必修2.doc

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(山东)山东省菏泽一中2015年高中历史社会主义经济体制的创新与调整复习学案岳麓版必修2

山东省菏泽一中2015年高中历史社会主义经济体制的创新与调整复习学案岳麓版必修2 【课标要求】了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。? 知识目标：①?战时共产主义政策与新经济政策。????????????????②斯大林经济体制。? 【专题解读】 1、“经济体制”——指整个国民经济的制度、管理形式和管理方法的总称（属于生产关系的范畴。 2、阅读教材第63页引言，思考各国经济体制创新和调整的根本原因是什么？创新和调整又指的是什么？【基础知识梳理】社会主义经济体制的的建立探索战时共产主义政策背景：内容：农业：_________________________________________________________________________; 工业：_________________________________________________________________________; 商业：_________________________________________________________________________; 分配：_________________________________________________________________________; 特点：评价：积极：_________________________________________________________________________; 消极：_________________________________________________________________________; 新经济政策背景： ①经济：_______________________________________________________________________； ②政治：_______________________________________________________________________； ③国家无力直接领导和组织所有企业的生产；目的：内容：农业：_________________________________________________________________________; 工业：_________________________________________________________________________; 商业：_________________________________________________________________________; 分配：_________________________________________________________________________; 特点：结合新经济政策的内容，分析其“新”在何处？意义：理论意义：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________; 现实意义：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________; 建立：斯大林经济体制 1、确立：斯大林领导苏联的社会主主义建设，经过________和_________，实施国民经济发展五年计划，取消_________，逐步确立了新的经济体制。???，即 ______________________。 2、斯大林体制的主要特征：（1）____________________________________________________________________；（2）____________________________________________________________________；（3）____________________________________________________________________；（4）_____________________