《管理学原理》第二阶段导学重点.docVIP

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  • 2017-04-06 发布于贵州
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《管理学原理》第二阶段导学重点《管理学原理》第二阶段导学重点

《管理学原理》第二阶段导学重点 一、导学框架 第十章 领导原理 第十一章 激励原理 第十二章 激励理论与方法 第十三章 沟通与冲突管理 第十四章 控制概述 第十五章 控制方法 第十六章 管理前沿 第十七章 企业管理实践的国际比较 二、导学重点 第十章 领导原理 一、领导的概念 (一)领导 在一定的社会组织或群体内,为实现组织预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。领导的四层含义:领导是一种社会行为;领导本身是一个动态的过程;领导是一种有目的的行为;领导是一种有序的行为过程。 (二)领导者 指担任某项职务、扮演某种领导角色,并实现领导过程的人。领导者是领导过程三要素(领导者、被领导者和环境)的核心因素,是领导过程各种人际关系以及人与情景相互作用的核心,领导的素质与领导水平是事业成败的关键。 (三)领导的特点 领导体现了人与人之间的关系;领导是一种“投入”与“产出”;领导是领导者、被领导者及环境的函数;领导作用的“互惠效应”。 二、领导的职能 (一)目标确立;(二)总体规划(三)激励;(四)监督指导;(五)协调控制职能。 三、领导者权威: (一)权力性影响力 1、传统因素:指人们对领导者的一种传统观念 2、职位因素:指个人在组织中的职务与地位 3、资历因素:指领导者的资格和经历 (二)非权力性影响力(激励作用强) 1、品格因素:优秀

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