李广全-高等数学（工科类专业适用）教案3.3.3定积分在物理上的应用.docVIP

3.3.3定积分在物理上的应用 教学目标： 学会用定积分的微元法解决求变力做功、液体压力等物理问题。 教学重点： 用定积分的微元法解决求变力做功、液体压力等物理问题。 教学难点： 用定积分表示变力做功、液体压力等问题的过程。 授课时数： 2课时. 教学过程 过程 备注 1．变力沿直线做功 知识回顾 由物理学可知：如果一个物体在不变的力的作用下，沿力的方向作直线运动，当物体移动了距离时，力对物体所做的功为． 提问 5′ 新知识 如果物体在运动的过程中所受的力是变化的，就不能直接用这个公式，此时要采用“微元法”的思想计算力所做的功． 教师 讲授 10′ 知识巩固 例的点电荷放在轴坐标原点处，它产生一个电场．由物理学知道，如果一个单位正电荷放在这个电场中距原点为的地方，那么电场对它的作用力的大小为（是常数）．当这个单位正电荷在电场中沿轴从移动到时，求电场力所做的功． 解 如图3-22所示，选取为微积分变量，在任取一个小区间,将该小区间上的电场力看作不变的，当这个单位正电荷从移动到时，电场力所作做功的微元为 ， 于是所求电场力做的功为． 如果要考虑将单位电荷移到无穷远处，则 ． 例，底面半径为，池内盛满了水．问要把池内的水全部吸出，需作多少功？（水的密度，重力加速度） 解 如图3-23所示，建立直角坐标系．选取为积 分变量，它的变化区间为．在上任取一个小 区间,在该小区间的一薄层水的高度为，这薄 层水的重力为，将这层水吸出池外所做的功近 似为（功微元） 故所求功为 教师 讲授 30′ 练习.3.3 1．设一物体在距离坐标原点处所受的力为，求作用力使它从移动到所做的功． 2．长、宽、深盛满水的池子，现将水全部抽出，问需做多少功？ 在教 师提 示下 完成 45′ 2．液体的压力 知识回顾 由物理学可知：设液体的密度为，深为处液体的压强为．如果有一面积为的平板水平地放置在水深为处，那么，平板一侧所受的水压力为． 提问 50′ 新知识 如果平板垂直放置在水中，由于水深不同的点处压强不相等，平板一侧所受的水压力就不能直接使用此公式．此时计算水压力仍要采用“微元法”思想，用定积分进行计算 教师 讲授 55′ 知识巩固 例和，高为，较长的底边恰好位于水面，求闸门一侧所受的水压力（水的密度，重力加速度）． 解 如图3-24所示，建立直角坐标系．求出直线的方程为．选取为微积分变量，它的变化区间为．在上任取一个小区间,将该区间上水的压强看成不变，并且用长为、高为矩形代替原来小区间上的小窄条，可得在水深处小窄条上所受的压力微元为 于是所求的压力为 教师 讲授 70 练习.3.3 3．一直径为的半圆形闸门，其直径恰好位于水面，求闸门一侧所受的水压力． 在教 师提 示下 完成 85′ 小结 新知识：用定积分的微元法解决求变力做功、液体压力等物理问题。 90′ 作业 1.梳理用定积分的微元法解决求变力做功、液体压力等物理问题的解题步骤。 2.完成习题册作业3.3.3。 图3-22 图3-23 图3-24