小學创建学习型校园活动总结.docVIP

南阳市第X小学创建学习型校园活动总结 党的十六大报告明确提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一论述表明，创建学习型社会已成为全面建设小康社会的重要内容之一。报告把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展作为小康社会的重要文化特征，第一次把学习型社会当做实现小康社会的目标提了出来。因此,创建学习型社会就成为贯彻党的十六大精神的重要任务，没有全民的终身学习，就不可能有人的全面发展，也就不可能建成全面小康社会。学校作为专门的教育机构，担负着培养输送社会所需各类人才的功能，在学习贯彻十六大精神时，更应大力倡导学习型校园，加快教育创新步伐，用现代教育理念和教育模式培育学生，使学生变被动的受教育为主动地学习，培养学生终身学习习惯，做学习型社会的典范。南阳市第X小学一直努力把构建浓厚的学习氛围作为校园文化建设的重要内容，把树立教师和学生的学习理念、培养学习习惯作为学校的重点工作。近一年来，我们响应区教体局提出的关于创建学习型教育系统的意见，不断改进我们的工作，深入贯彻文件精神，积极创建学习型校园，取得了一定的成效。目前我校已成为“五无”学校，即无赌博、无体罚、无犯罪、无违纪、无闹不团结；教师之间形成了“五比”的风气，即比教学研究、比教学质量、比论文水平、比现代信息技术、比学习热情；学校实现了“三稳”，即学校领导班子稳定、教师队伍稳定、办学质量稳定。教师的业务水平有了较快的提高，学校现有专任教师60名，其中本科以上学历教师40.6占%，专科学历94.4占%。省特级教师一名，省教坛新秀2人，省名师培养人3名，市名师培养人4名，县级以上教坛新秀20多人，在县级以上优质课评比中获奖的教师有31人次，有13人次在各类教师基本功或技能比武中获奖，仅去年至今教师发表或获奖的论文共有100篇次。学校先后承担了国家级课题3项、省级课题6项、市级课题10项，被评为全国雏鹰红旗大队、省文明学校、省文明单位、省教育科研兴校200强学校、省示范性实验小学等。努力创建学习型校园，我们的做法是“统一思想，明确目标，落实行动”，也就是“一个统一、二个明确、五个落实”，其具体内容就是：一、一个统一“统一思想，提高认识。”关于终身学习的观点很早就提出来了。联合国教科文组织1965年就提出“终身教育”观念，首次提出“人接受教育不仅仅是学历教育”。我国周恩来总理也早就提出“活到老、学到老”的观点。这说明，学习型的思想是有一定的历史和社会基础的。但是要让每一个教师都接受这一思想，主动把“终身学习”理念内化为自己的学习指南，却是有一个渐进的发展和转变的过程的。为提高广大师生对建立学习型校园的重要性的认识，树立终身学习观念：（一）逢会必讲“学习”这里的会，指的是动态的师生集会场所，就是教师和学生日常教育集会、教师的周前会议、业务学习、备课或教研活动等各种集会时间。要让教师树立终身学习理念，必须首先要让教师明白终身学习的重要意义，要让教师接受这一理念。因此，对终身学习的意义宣传是首要的工作。“逢会必讲”是指我们学校利用一切机会，向教师宣传终身学习、主动学习、不断学习的重要性，不断更新教师的教育和学习理念。我们学校提倡两句话，第一句是“人人学习，终身学习”，第二句是“人人是学习之人，处处是学习之所”。这一句是从纵向角度讲，一句是从横向角度讲。人类要进步，要发展,就要学习，不学习可以说不是有“头脑”的人。因为不学习不但不能推动人类社会进步发展，连自己本身也不能进化，这种人肯定要被社会淘汰。现代科技突飞猛进，知识更新迅猛，一个人如果不及时更新自己的知识，将很快就会被淘汰。作为教育工作者，如果不能自觉树立终身学习的观念，抓紧时间、抓住机会，不断学习科学理论和各种现代知识，以自己的理论素养和教育教学水平，必然要被时代所抛弃。我们提倡教师不仅要教学生学习，同时自己更要积极学习，还要带头学习，在广大学生中起示范和引导、带头作用；教师要成为学习型的教师，广泛学习科学文化知识，特别要掌握所授专业最前沿的知识，不断创新教育理念和教育模式，同时要加强对广大学生的教育引导，帮助他们树立起学习光荣、学习高尚的思想观念，树立起“学则进、不学则退”的思想观念，树立起学无止境、终身学习的思想观念，在校园中真正形成教师、学生自觉学习、主动学习、善于学习的良好氛围。（二）逢报必宣“学习”。这里的“报”，是指学校的静态的宣传阵地，即我们学校的宣传窗、学校大门内的“校园风景线”、校门外的“实验小学之窗”、墙报、各班教室黑板报、校刊“”等，有效利用这些宣传阵地，向广大教师和学生宣传学习的重要意义，对广大师生进行终身学习的耳濡目染教育，可以收到非常好的效果。这些阵地，学校有专人负责，定期出版，其中的内容来自广大师生，有文字，有图片，有教师们学习的剪影，也有他们的学习心得或体会。这些阵地中，