英汉赞扬及其应答的性别语用比较.pdfVIP

2oo3年第 2期 总第 78期 外语研 究 Foreign Languages Research 2003．№ 2 Sefial№ 78 英汉赞扬及其应答的性别语用比较 冯 江 鸿 (上海外国语大学，上海 200083) 摘 要 ：本文对汉语(普通话)赞扬及应答的性别语用特征进行了调查，并与 Holmes对英语的相关调查的结 果进行了比较。我们发现男女在汉语赞扬及其应答的使用中相似大于差异。总体上，女性重视使用赞扬的情 感(交际)功能，更倾向于视赞扬为一种积极礼貌言语行为。男性重视使用赞扬的评价(信息)功能，更倾 向于 视赞扬为威胁面子行为。 关键词：赞扬；应答策略；性别；话题；地位 中图分类号：H313 文献标识码：A 文章编号：1005—7242{2003)02—0018—07 1．引 言 自Lakof 1973年在Language in Society上发 表“Language and Woman’S Place”一文以来，语言 与性别就引起了语言学各领域的广泛关注。三十 年来，语言与性别研究经历了由分析单个的音、 词、句到分析一定语境中复杂连贯的语篇，由注重 形式描写到注重功能评价，由主观分析为主到重 视实证研究的发展过程。目前，英语的性别研究 成果十分丰富，而针对汉语的实证性研究相对较 少。在此背景下，本文试图在大量语料事实基础 上讨论汉语(普通话)赞扬及其应答的性别语用特 点，并将之与 Holmes等对英语所做的有关研究结 果作一比较，意在通过赞扬的使用观察汉语的性 别语用倾向并了解汉英性别语用的共性与差异。 2．研究概况 2．1 赞扬的定义 赞扬是说话人对他人尤指听话人所具有的某 种优势(如财物、技能或性格等)明确地或隐含地 进行积极评价的言语行为(Holmes1986：485)。明 确赞扬是指那些离开了语境仍然能够确认的赞 扬，它们通常有固定的模式，如：I like your hair short like that；而隐含赞扬一般没有明确的褒扬 成分，需要借助于 Grice的会话原则进行推理才 能确认，如：1 wish I could manage my work like youdo(Herbert 1991：488)。汉语赞扬主要是通 过是否含有褒义词语来确认的，如：“你真漂亮”是 明确赞扬；而“我要拜你为师”是隐含赞扬(Ye 1995：231)。通常，明确赞扬是研究者关注的重点。 2．2 赞扬的功能 · 18 · 赞扬的信息功能在于它的评价意义，而其情 感功能在于它能在表达欣赏、羡慕、敬佩或鼓励的 同时，创造一种融洽和谐的交际氛围，因此又被称 为 “社会 润 滑 剂”(Manes and Wolfson 1981； Holmes 1988，1995；Herbert 1989)。由于赞扬满 足了听话人的积极面子需要(希望得到他人的赞 同和喜爱)，因而一般被看作是一种积极礼貌言语 行为。但是，它也可能威胁到听话人的消极面子 (希望自己的行为不受干涉)，因为赞扬也意味着 赋予自己品评他人的权力(Brown and Levinson 1987)。而且随着赞扬双方社会距离的拉大，这种 威胁性可能会增加(Holmes 1995)。 2．3 赞扬的话题 赞扬的话题虽然可以包罗万象，但研究表明 大部分赞扬局限在外貌、成就／表现、财物和品德 等少数话题上(Holmes 1988；Herbert 1989)。其 中，外貌和成就是英语赞扬中最常涉及的话题。 2．4 赞扬的语言形式 赞扬是一种程式化程度很高的言语行为(详 细句式请参阅 4．1)(Manes and Wolfson 1981； Holmes 1988；李悦娥，冯江鸿2000)。英语赞扬中 第一人称的使用频率比较高，占总数的三分之 ； 而汉语中，第二人称赞扬占总数的近三分之二。 第一人称赞扬侧重于主观性评价，给对方以较大 的余地来应答；第二人称赞扬则显得客观直接，往 往使对方难于拒绝。由此反映出英汉在文化和礼 貌方式上的差异(李悦娥，冯江鸿 2000)。 2．5 赞扬应答策略 “优雅地接受赞扬”被认为是英语的标准应答 方式(Holmes 1988，Herbert 1988)，而汉语的传统 应答方式是“拒绝”(Ye 1995；何 自然 1995)。用 Leech(1983)的礼貌原则来解释，前者遵循了一致 准则(Agreement Maxim)，后者遵循了谦虚准则 (Modesty Maxim)。显然，执行了前者就意味着 否定了后者，反之亦然。但事实上，无论是在英语 还是在汉语中人们都并非严格按照上述模式来应 答赞扬。人们主要采取两种对策来解决这一矛 盾：(1)正面兼顾二准则：如：A：你的文章写得真 棒!B：马马虎虎吧。这里B通过降低赞扬的方式