微机原理与接口技术教师指导手册教学课件作者孟虎微机教师指导手册10课件.pdf

微机原理 课 10 讲 微机教师指导手册 主讲人 课 题 通用传送指令 目的任务 掌握 ADD/ADC 指令、SUB/SBB 指令、INC/DEC 指令的使用方法 重点难点 指令的使用法则以及注意事项 教学方法 讲授 使用教具 传统教学法（粉笔和黑板） 提问作业 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 审 批 教研室主任（签字）： 年 月 日 抽 查 系主任（签字）： 年 月 日 4.3.2加法指令 1．标志位的概念 与指令执行有关的标志位共有 6 个，不是所有指令的运行状态都会反映在这 6 个标志位 上，如 MOV 就指令不影响标志位；而所有的运算类（包括逻辑运算、移位操作的）都会不同 程度的影响到标志位，我们常用的标志位有进位标志 CF、零标志 ZF。 CF 和 ZF 状态值改变的规律如下： 如果指令执行后有进位（或借位）CF=1，否则 CF=0； 如果指令执行后结果为零则 ZF=1，否则 ZF=0。 2．基本加法指令（ADD） 记忆法：ADD 是 addition 的缩写 格式：ADD DST，SRC 操作：（DST）←（DST）+（SRC），完成两个操作数相加，结果送到目的操作数中。 ADD 指令对两个 8 位数或 16 位数相加，相加的结果仍然是 8 位或 16 位，如果最高位向上 有进位，将被丢弃。 ADD 指令对 DST 和 SRC 的要求与 MOV 指令完全相同，不同之处是它执行完后会影响标志 位，主要是 CF、ZF、OF、SF 标志位。 例 4-12：图 4-2（a）为存储器当前段的偏移地址和数据的对应关系，下列指令执行完后， DST、CF、ZF 的值（状态）是多少？如果 DST 为存储器，偏移地址是多少？ 3．带进位的加法指令（ADC） 记忆法：ADC 是 addition and carry 的缩写 格式：ADC DST，SRC 操作：（DST）←（DST）+（SRC）+（CF），完成两个操作数及进位标志（CF）三者相加， 结果送到目的操作数中。 ADC 指令对 DST 和 SRC 的要求与 ADD 指令完全相同，对标志位的影响也与 ADD 指令完 全相同。 ADC 指令常用在加法的进位补偿，如多个数相加时的进位补偿。 例 4-13：下面的程序是将图 4-2（a）中偏移地址 0103H 和 0104H 的两个 8 位数相加，结果 放在 AX 寄存器中。 4．加 1指令（INC） 记忆法：INC 是 increase（increment） by 1 的缩写 格式：INC DST 操作：（DST）←（DST）+1，即操作数加 1。 INC 指令是一条单操作数指令，不允许使用立即寻址方式，它不影响 CF 标志位，对其它 标志位均有影响。 4.3.3减法指令 1．基本减法指令（SUB） 记忆法：SUB 是 subtration 的缩写 格式：SUB DST ，SRC 操作：（DST）←（DST）-（SRC），从目的操作数中减去源操作数，差值送到目的操作数中。 SUB 指令对两个 8 位数或 16 位数相减，相减的结果仍然是 8 位或 16 位。如果目的操作数 减源操作数不够减，会自动向前借位，并使标志位 CF=1。 SUB 指令用法与 ADD 指令完全相同，对标志位的影响也与 ADD 指令完全相同。 例 4-15：图 4-3（a）为存储器当前段的偏移地址和数据的对应关系，下列指令执行完后， DST、CF、ZF 的值（状态）是多少？如果 DST 为存储器，偏移地址是多少？ 2．带借位的减法（SBB） 记忆法：SBB 是 subtration and borrow 的缩写 格式：SBB DST，SRC 操作：（DST）←（DST）-（SRC）-（CF），完成两个操作数及进位标志（CF）三者相减， 结果送到目的操作数中。 3．减 1指令（DEC） 记忆法：DEC 是 decrease（decrement） by 1 的缩写 格式：DEC DST 操作：（DST）←（DST）-1，即操作数减 1。 DEC 指令是一条单操作数指令，不允许使用立即寻址方式，它不影响 C