空调与制冷技术课程标准.doc

《空调与制冷技术》课程标准 适用专业：应用电子技术 开设时间：第四学期 课时数：88 一、课程任务与性质 该课程是核心技能课程，也是专业的一门必修课。课程的作用是使该专业学生了解制冷基础知识、掌握家用制冷设备进行安装、维护和维修的方法。 课程教学的目的与要求是通过该课程的学习，使学生理解制冷技术的基础知识；掌握单级蒸汽压缩式制冷的工作原理，了解其它形式制冷的工作原理；掌握典型家用电冰箱和房间空调器的结构及控制原理，了解新型家用电冰箱和房间空调器的结构及控制原理；掌握电冰箱和空调器安装、维护方法和常见故障的现象、原因及排除方法。 1．掌握制冷设备的工作原理； 2．掌握常用制冷剂的使用注意事项及化学分子结构； 3．掌握家用空调器的工作原理； 4．掌握家用电冰箱的工作原理 5．掌握汽车空调的工作原理及出现故障的分析方法； 6．掌握中央空调器的工作原理及安装； 7. 掌握制冷管道的设计及； 8. 掌握冻库的设计原则及要求； （二）能力目标 1.能够制作简单的制冷管道并对其进行加工； 2.具备维修家用电冰箱、空调器的电气故障； 3.具备维修家用电冰箱、空调器的制冷故障； 4.具备汽车空调维修的技能； 5.具备家用空调器的安装能力； 6.能够进行团队式的安装中央空调器； 7.能够维修中央空调器； 8.能设计冻库，并对冻库出现的故障进行分析及维修； （三）素质养成目标（或态度目标） 1．具有良好的安全生产意识，能够自觉按规程操作 2．具有环保意识、安全意识，能够自觉保持工作场所的整洁 3．具有分析问题、解决问题的能力 4．具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求 5．具有良好的职业道德和社会责任心 6．具有自学能力,独立工作能力和团结协作能力 三、课程内容和要求 制冷与空调设备原理与维修课程教学强调理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际动手能力。根据电子应用技术专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，使学生掌握制冷设备电气控制系统所使用的电器元件和电子元件的功能特点、电脑控制板的分立电路的控制原理；学会对整个制冷控制电路进行控制原理和功能分析；同时应用所学的电控知识对制冷电器故障进行分析处理和排除。使学生既掌握制冷的知识又掌握电器方面的知识。有利于增强学生的就业竞争能力和职业变换的适应能力。以任务引领知识、以生产过程组织教学的职业课程模式，主要教学内容分成以下几个项目，共计88学时。 项目 工作任务 要求 学时 备注 项目一、加工制作制冷管道 任务1、切割管道并倒角 理论讲解、实际操作 2 任务2、作管道的杯型口和喇叭口 理论讲解、实际操作 2 以工作中的实际情况进行分析 任务3、管道的弯曲和封口 理论讲解、实际操作 2 工作中的实例讲解 任务4、管道的焊接 理论讲解、实际操作 2 实际操作 项目二、组装、调试电冰箱和空调器 任务1、认识检测制冷系统部件 理论讲解、实际操作、习题练习 2 实际操作： 万用表测制冷器件 任务2、组装空调器、电冰箱的制冷系统 理论讲解、实际操作 6 任务3、对组装的制冷系统吹污、试压、检漏 理论讲解、实际操作 4 任务4、认识并检测电气控制电路部件 理论讲解、实际操作 4 实际操作： 测量制冷电气控制器件的电阻值 项目三、家用电冰箱 任务1认识和选用电冰箱 理论讲解、案例分析、习题练习 2 任务2、电冰箱的拆装 理论讲解、案例分析、习题练习 4 任务3、电冰箱的故障及判断 理论讲解、案例分析、实际操作习题练习 12 项目四、家用空调器 任务1、认识和选用家用空调器 理论讲解、案例分析、实际操作、习题练习 2 任务2、空调器的安装 理论讲解、案例分析、实际操作 2 工作任务3、空调器的拆装 理论讲解、案例分析、实际操作 2 学会安装空调器 任务4、空调器故障的判断及制冷与电气故障的维修 理论讲解、案例分析、实际操作、习题练习 14 掌握空调器的维修方法 项目五、汽车空调的拆装与维护 任务1、汽车空调的拆装 理论讲解、案例分析、实际操作、习题练习 4 任务2、汽车空调的维修 理论讲解、案例分析、实际操作、习题练习 8 项目六、中央空调设备 任务1、中央空调系统的原理 理论讲解、案例分析、习题练习 4 任务2、中央空调的安装与维修 理论讲解、案例分析、实际操作、习题练习 12 项目七、冻库运行与管理 任务1、认识冻库制冷系统及工作原理 理论讲解、案例分析、习题练习 2 任务2、冻库系统的起动与管理 理论讲解、案例分析、习题练习 4 合计（学