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Unit 3 review
阶段 环节 教学过程 师生活动 课后反思
第
一
阶
段
预
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目
标
导
航
学生课前预习时明确教学目标及重难点
学生根据预学案进行课前预习
学生对自己的预习进行简单的测试
教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行
学生合作探究给出的问题
学生交流展示讨论的结果
教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨
学生当堂完成当堂测试,教师讲评
自主预
习
预
习
自
测
预
习
反
馈:
2mins
合
作
探
究
交
流
展
示
当
堂
测
试
10mins
课外作业
频度副词
选词填空
always, usually, sometimes,
hardly ever, never, how often
1. He is too busy. He _______ watches TV.
2. Li Lei is very kind and _______ ready to help others.
3. Mary is an honest girl. She _______ tells a lie.
4. What time do you _______ get up?
5. — _______ do you play computer games?
—Once a week.
6. My mother goes to work by bike, but _______ by bus.
1. hardly ever 2. always
3. never 4. usually 5. How often 6. sometimes
探究总结】
(1)定义:表示频率的副词叫做频度副词。
本单元所学的频度副词(短语)有:always, usually, often, sometimes, hardly ever, never。
(2)用法:频度副词在句中位于连系动词或情态动词之后,实义动词之前;对频度副词提问用①_________。
辨析:在下面横线上填入对应的频度副词。
-Always 总是 一直 始终 100%
Usually 通常 经常 90%
Often 常常 经常 70%
Sometimes 有时 不时 40%
Hardly 几乎不 很少 难得 5%
Never 从不 决不 0%
习作点拨
本单元以描述学校生活为话题,围绕这一话题重点讨论学生的学习生活、所在学校的上课方式及学生之间的相互鼓励和帮助,老师对学生的关心和爱护等。这在我们平时的英语测试和中考等试题中也是一个常考的话题。
【习作练习】
假设你叫李军,请给你国外的笔友Tom写一封信,谈一谈你的学校生活, 开头已给出,不计入总词数。(80个词左右)
Dear Tom,
How’s your school life going? Let me tell you about my school life. ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Jun
【佳作鉴赏】
Dear Tom,
How’s your school life going? Let me tell you about my school life. We have ten subjects. My favourite subjects are math and P. E. but I’m good at English. We have six cl
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