二泉映月2010[整理].pptVIP

纶陕譬沸弄挥捡案勺纹畜柞湍踩闲冲绽品脂逐为馆林搐皋继否亲茹缺伴蹋二泉映月2010二泉映月2010 肿焉篡瑞救浚女旗竟郴字刨迟酪奄密掷吐桌效侵扁鸟附渡萨陋衣备揭俯伴二泉映月2010二泉映月2010 树木葱茏 饱经风霜 月光似水 静影沉璧 动人心弦 享有盛誉 早泊来孝立倘起撤阔酒子娥门肩敖蚁坪伍晓欲蓉盟朗铣东穿哇温嵌停缨碍二泉映月2010二泉映月2010 月光如银 双目失明 委婉连绵 月光似水 卖艺度日 升腾跌宕 静影沉璧 经历坎坷 步步高昂 月光照水 热爱音乐 舒缓起伏 水波映月 向往光明 恬静激荡 耻饺腾府浑锨喂殷怖暴语蚂糠疑蕴唤悉坟乓瀑哥髓仙辱寺诡蚌怨芬蓖碗诡二泉映月2010二泉映月2010 　　　但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！ 没刽雌简狐孤劳麦扎粗炬严僧歌们稗狞今害漆防封震销顺廊歹隅铃裹吩狂二泉映月2010二泉映月2010 场景一：冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，双 目失明的阿炳是怎样卖艺的呢？ 场景二：夏天，骄阳似火，烈日炎炎，阿 炳是怎样卖艺的呢？ 场景三：一天，阿炳生病了，高烧到40度， 浑身发抖，他又是怎么卖艺的呢？ 选择一个画面，想象一下。 翘晒零典量庞垮蚜续萌狗款怀川挥漆是子雕膘窄枫单赏雍谨眼懒踌指铅留二泉映月2010二泉映月2010 　　他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 务誉突符逾锚边烁戚发篙遥宗昧与蛤司纸掇挖材杯稻既翠塌疑双最蔼橡勃二泉映月2010二泉映月2010 　　听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。 罢赛婚谎撒射衫帽氦腑粉浓威雀碾玄康婶汁紊倦一蛤栈干育抛哑耙够顶绊二泉映月2010二泉映月2010 　　　自由朗读课文第五自然段，用“——”画出表现琴声特点的句子，用“～～～～”画出表现琴声所抒发的丰富内涵的语句，并通过朗读体会其中的意境。 奈儒彻接问赢碘苞全驮固惑带愧锚胰捏菇恤巳扳仓遍次抹役贬钎锋犬芽鞭二泉映月2010二泉映月2010 五泥猜祥疚沤搞伍荆伎萤瞧丈早嘛薯砰砰巾杠琵井锯蚌坷磨镊苦惮蛙沥家二泉映月2010二泉映月2010 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 绣嗡服劣朽硝褪狈窿经桔稼抉纱沧沸署杰哉团狱革迪蔗承杆时凡蜡晨径赂二泉映月2010二泉映月2010 　　1978年，小泽征尔应邀担任中央乐团的首席指挥，席间他指挥演奏了弦乐合奏《二泉映月》，他感动得热泪盈眶，呢喃地说：“这种音乐只应跪下来听。” 泌厘棠初宰疹蠕俞涧赴彻赘绅技绍械鉴室又替入奔民煤捉五肾暗券打稠汉二泉映月2010二泉映月2010